财务制度培训心得体会.docVIP

西安市第五十六中学

有关《中小学财务制度》学习状况总结

伴随公共财政体制日趋完善，国家对教育投入不停增长，中小学校财务管理面临新形势和任务。为此，财政部、教育部根据新颁布《事业单位财务规则》规定，对中小学校财务制度进行了修订。新制度按照“保持原有制度体系框架、适应财政管理改革规定、突出中小学校行业特性、推进科学化精细化管理”原则。新制度是中小学校财务管理基本准则和行为规范，是教育行业财务制度重要构成部分。为建立健全中小学校财务管理体系奠定了坚实基础。

5月21日，区教育局、财政局组织全区中小学校及民办幼稚园有关人员进行了为期一天财务管理培训，这次学习邀请了市财政局有关部门专家，就《中小学财务制度》、《会计基础工作规范》及《国库集中支付及零余额账户管理》为我们进行了详尽、细致讲解，针对平常工作中轻易出现问题，为我们提出了很好处理措施。本次学习时间虽短，但就是通过这短短一天，让我们学到了诸多知识，更深入认识到财务知识重要性。对提高我们学校财务管理有很大协助。

根据教育局工作安排，我校领导在培训结束后高度注视本次财务制度学习贯彻状况，立即安排有关人员贯彻学习活动，组织全体教师对《中小学财务制度》进行了认真、扎实地学习，现将学习状况总结如下：

一、成立了学习领导小组。

组长：

副组长：

组员：

学习贯彻状况

学习活动安排：这次制度学习由总务处安排组织，运用6月9日全体教工会，由总务处主任宣读《中小学财务制度》、《国库集中支付改革实行方案》及《公务卡管理暂行措施》，校长强调财务管理制度和每个教师利益关系以及财务管理对学校发展深远影响，规定每个教师认真学习制度，提高思想认识。

这次财务制度学习，人员多，任务重，规定每位教师认真做会记笔记，会后由工会检查学习笔记，校委会组员、

总务处有关组员要写出深刻学习心得体会。

学习方式：采用集中学习文献为主、自主学习为辅方式。

学校学习目：但愿通过组织这次财务制度学习，让全体教师理解《中小学财务制度》，使学校财务管理公开化、透明化。校委会组员、总务主任、财务人员熟读有关制度，不停地学习，提高自身素质，才能深入做好学校各项工作。

二、学校整体学习效果

在这次财务制度学习过程中，每个教师认真聆听文献精神，并做了详细会议记录笔记。通过这次财务制度学习，全体教师对中小学财务制度有了初步理解，认识到掌握财务知识重要性。全体教师从思想上明确了中小学校校长是中小学校财务管理第一负责人，财务管理责任波及中小学校财务活动全过程，校长在预算管理、负债管理、食堂管理、代管款项管理、决算管理、在建工程管理、资产管理、票据管理等方面管理责任，明确了校长在财务管理中主体作用。

三、学校学习打算：在后来学校工作中，我校将于每学期运用全体教工会时间集中学习财务制度，学习我校有关财务管理制度，深入强化民主监督作用。使我校财务管理制度运行深入规范化。

四、学校此后工作目：我校将努力做到如下几点：1.建立健全多种财务制度，如会审会签制度、财务公开制度、固定资产管理制度等。2.严格财务审批手续，做到收有凭，支有据，支出票据上事由、经手人、领导签字等手续齐全。学校报销票据由会审会签小组审核，未经审核票据不得报销。3.认真履行校务公开和民主监督制度。会计每月做出下月支出预算，将当月收支明细上报校长，由校长在全体教工会上做财务汇报，使我校经费收支公开化、透明化，。4.加强资产平常管理工作，建立健全资产购置、验收、保管、使用、交接等内部管理制度，定期组织资产清查，做到账账相符、帐卡相符、帐物相符，并保证体育器材、图书、仪器等正常使用。

6月26日篇二：学习新财务制度心得体会

学习新财务制度心得体会

5月25日利辛县教育局组织乡镇校长、报帐员、会计到利辛县学习了“中小学财务制度”，针对存在问题提出了处理措施，对全县中小学校在财务管理方面有很大提高。我现就学习谈谈认识：

首先，为何要对现行《中小学校财务制度》进行修订。现行《中小学校财务制度》是由财政部、原国家教育委员会联合公布，并自1997年1月1日起施行。实行来，对于规范中小学校财务行为、加强财务管理、提高资金使用效益、保障教育事业改革与发展发挥了重要作用。伴随公共财政体制日趋完善，国家对教育投入不停增长，中小学校财务管理面临新形势和任务。为此，财政部、教育部根据新颁布《事业单位财务规则》规定，对中小学校财务制度进行了修订。

另一方面，新财务制度有什么特点。新制度按照“保持原有制度体系框架、适应财政管理改革规定、突出中小学校行业特性、推进科学化精细化管理”原则，

重要在如下五个方面进行了完善：

一是深入完善预算管理，全面规范学校收支行为。中小学校应将各项收支全面纳入单位预算，统一核算，统一管理。

二是突出财政优先保障地位，强化义务教育经费管理。义务教育学校不得从事经