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直角三角形性质第1页第1页
学习目的：1.理解并记忆三角形相关性质。2.掌握利用直角三角形性质解题。第2页第2页
自学指导：认真阅读书本第102-103页，认真思考，6分钟后回答下列问题：1.直角三角形性质有哪些？2.处理课后104页练习1、2、3第3页第3页
自学检测1.在直角三角形中，两个锐角______.2.在直角三角形中，两条直角边平方和等于______(勾股定理).3.直角三角形斜边上中线等于斜边______.4.在直角三角形中，假如一个锐角等于________,那么它所正确直角边等于斜边_______.3.逆命题（鉴定）是在三角形中，假如一边中线等于这边二分之一，则该三角形是直角三角形4.逆命题：是在直三角形中，假如一锐角所正确直角边等于斜边二分之一，则该锐角是30°第4页第4页
课堂检测1.在直角三角形中，两条边长分别为3和4，则斜边中线长为______.第5页第5页
3.如图，O是矩形ABCD对角线AC中点，M是AD中点，若AB=5，AD=12，则四边形ABOM周长为______.OMABCD第6页第6页
ACBFDE第7页第7页
提升检测题AEDCNBM第8页第8页
ABCDEPQ第9页第9页
学习小结：本课堂你学到了什么？1、充分利用相同三角形相关知识在测量中采取不同方法或者设计不同方案处理实际问题。2、我们也可借助于直角三角形来完毕测量方案。第10页第10页
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