人教B版高中数学选择性必修第一册1-3单元3椭圆及其方程课件.ppt

?A.?????B.?????C.?????D.?审题指导设|AB|=x,x0,根据已知结合图形,得出a,b,然后求出c,即可得出答案.解题思路由题意知PA与PB的长度不变,已知|PA|=3|AB|,设|AB|=x,x0,则|PA|=3x,当A移动到O点时,P点在上顶点或下顶点,则半短轴长为b=3x;当P在右顶点时,B恰好在O点,则半长轴长为a=4x,所以c=?=?x,故E的离心率为e=?=?=?.故选D.2.(2023辽宁大连市第三十六中学期中)已知F1,F2是椭圆C:?+?=1的两个焦点,点P在椭圆上,?·?=0,则△PF1F2的面积是?(????)A.3????B.6????C.2?????D.2?A解题思路因为?·?=0,所以?⊥?,所以|PF1|2+|PF2|2=|F1F2|2,则(|PF1|+|PF2|)2-2|PF1|·|PF2|=|F1F2|2,所以|PF1|·|PF2|=2a2-2c2=2b2=6,所以?=?|PF1|·|PF2|=3,故选A.3.(2024江苏宿迁期中)已知椭圆Γ:?+?=1长轴的左,右两个端点分别是A,B,点C满足4|AC|=5|BC|,则△ABC面积的最大值为?(????)A.40????B.44????C.?????D.?A审题指导由题意得A(-3,0),B(3,0),设C(x,y),则由4|AC|=5|BC|可得?+y2=?,从而可求得|y|≤?,进而可求出△ABC面积的最大值.解题思路由?+?=1,得a2=9,则a=3,所以A(-3,0),B(3,0),则|AB|=6,设C(x,y),所以|AC|=?,|BC|=?,又4|AC|=5|BC|,所以4?=5?,所以16(x2+6x+9+y2)=25(x2-6x+9+y2),化简得9x2-246x+9y2+81=0,即x2-?x+y2+9=0,所以x2-?x+?+y2=?-9=?,所以?+y2=?,所以y2=?-?≤?,当且仅当x=?时取等号,所以|y|≤?,所以S△ABC=?|AB|·|y|≤?×6×?=40,所以△ABC面积的最大值为40.故选A.4.(2024杭州萧山二中期中)已知焦点分别在x轴,y轴上的两个椭圆C1,C2,且椭圆C

2经过椭圆C1的两个顶点与两个焦点,设椭圆C1,C2的离心率分别是e1,e2,则?(????????)A.??且?+?1????B.??且?+?1C.??且?+?1????D.??且?+?1A题型技巧????(1)求离心率的值(范围)关键是找到a与c的关系,解关于a与c的方程

(不等式),进而求出离心率的值(范围).(2)求椭圆的离心率及离心率的取值范围的两种方法:①直接法:若已知a,c,则可直接利用e=?求解.若已知a,b或b,c,则可借助于a2=b2+c2求出c或a,再代入公式e=?求解.②方程法或不等式法:若a,c的值不可求,则可根据条件建立关于a,b,c的关系式,

并借助a2=b2+c2,将其转化为关于a,c的齐次方程或不等式,再将方程或不等式两

边同除以a的最高次幂,得到关于e的方程或不等式,即可求得e的值或取值范围.忽视对椭圆焦点位置的讨论而致误易错易混全会例已知椭圆的中心在原点,对称轴是坐标轴,离心率e=?,且过点P(2,3),求此椭圆的标准方程.错解设椭圆的标准方程为?+?=1(ab0),由题意,得?解得b2=10,a2=40,故所求椭圆的标准方程为?+?=1.错因分析解答此类题目容易忽视对焦点位置的讨论,默认了椭圆的焦点在x轴上.错解设椭圆的标准方程为?+?=1(ab0),由题意,得?解析当椭圆的焦点在x轴上时,设椭圆的标准方程为?+?=1(ab0),由题意,得?解得?故此时所求椭圆的标准方程为?+?=1;当椭圆的焦点在y轴上时,设椭圆的标准方程为?+?=1(ab0),由题意,得?解得?故此时所求椭圆的标准方程为?+?=1.综上,所求椭圆的标准方程为?+?=1或?+?=1.第二章平面解析几何单元3椭圆及其方程????A卷基础达标卷一、单项选择题1.(2024广东深圳市宝安中学期中)如图,已知定圆A的半径为4,B是圆A内一个定

点,且|AB|=2,P是圆上任意一点.线段BP的垂直平分线l和半径AP相交于点Q,当

点P在圆上运动时,点Q的轨迹是?????(????)A.圆????B.射线C.长轴长为4的椭圆????D.长轴长为2的椭圆C解题思路连接BQ,如图,?因