三明市尤溪县2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docxVIP

三明市尤溪县2022-2023学年七年级下学期期中数学试题【带答案】.docx

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2022-2023学年第二学期综合性练习一

七年级数学

一、选择题:(每小题4分,共40分)

1.计算的结果为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据幂的乘方运算法则进行计算即可.

【详解】解:,故D正确.

故选:D.

【点睛】本题主要考查了幂的乘方运算,解题的关键是熟练掌握幂的乘方运算法则,准确计算.

2.某桑蚕丝的直径约为0.000016米,将0.000016用科学记数法表示是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】分析:绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

详解:0.000016=1.6×10-5;

故选B.

点睛:本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

3.要使式子成为一个完全平方式,则需加上()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】先根据两平方项确定出这两个数,再根据完全平方公式确定乘积二倍项即可.

【详解】解:∵,

∴需加上的式子为,故D正确.

故选:D.

【点睛】本题主要考查了完全平方式,根据两平方项确定出这两个数是解题的关键,也是难点,熟记完全平方公式对解题非常重要.

4.下列运算,正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据合并同类项的法则“在合并同类项时,把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变”进行计算即可判断选项A;根据同底数幂的乘法“同底数幂相乘,底数不变,指数相加”进行计算即可得判断选项B;根据同底数幂的除法“同底数幂相除,底数不变,指数相减”进行计算即可得判断选项D,即可得.

【详解】解:A.,选项说法错误,不符合题意;

B.,选项说法正确,符合题意;

C.,选项说法错误,不符合题意;

D.,选项说法错误,不符合题意;

故选:B.

【点睛】本题考查了合并同类项,同底数幂相乘,同底数幂相除,解题的关键是掌握这些知识点并认真计算.

5.将一个直角三角板和一把直尺如图放置,如果∠α=46°,则∠β的度数是()

A.43° B.44° C.45° D.46°

【答案】B

【解析】

【分析】过点E作EMAB,则EMCD,根据平行线性质可得∠α+∠β=90°,再由∠α可求解.

【详解】解:如图,由题意知:ABCD,∠FEG=90°,

过点E作EMAB,则EMCD,

∴∠FEM=∠α,∠GEM=∠β,

∵∠FEM+∠GEM=∠FEG=90°,

∴∠α+∠β=90°,

∵∠α=46°,

∴∠β=90°-46°=44°.

故选:B

【点睛】本题主要考查平行线的性质,解题的关键是准确作出辅助线,掌握两直线平行,同位角相等定理的应用.

6.如图所示,下列条件中,能判断的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据平行线的判定方法逐项判断即可;

详解】解:A、由可判定(内错角相等,两直线平行);选项正确,符合题意;

B、由不能判定;选项错误,不符合题意;

C、由能判定,不能判定;选项错误,不符合题意;

D、由能判定,不能判定;选项错误,不符合题意;

故选:A.

【点睛】本题考查了平行线的判定;熟练掌握平行线的判定方法和两个角的位置关系是解题的关键.

7.若,则的值为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先利用已知条件,得,再利用同底数幂的乘法运算法则和幂的乘方将原式变形得出答案.

【详解】解:∵,

∴,

∵,

∴原式=,

故选:A.

【点睛】本题主要考查了同底数幂的乘法运算和幂的乘方,正确将原式变形是解题关键.

8.梓毅早晨坐出租车上学,他观察出租车启动之后,先加速行驶一段距离后开始匀速行驶,过了一段时间减速后在十字路口等待红灯,绿灯通行之后开始加速行驶,一段时间后又匀速行驶.如图所示的哪一幅图可以近似刻画出租车这段时间内的速度变化情况()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据出租车的速度变化,结合图象进行选择即可.

【详解】解:出租车经历:加速﹣匀速﹣减速到十字路口﹣停止﹣加速﹣匀速,

加速:速度增加,匀速:速度保持不变,减速:速度下降停止:速度为0.

选项C图可以近似刻画出租车这段时间内的速度变化情况.

故选:C.

【点睛】本题考查了用函数图象反映变化,深刻理解题意,读懂函数图象所表示的意义是解题关键.

9.已知,,求的值()

A.7 B.6 C.5 D.4

【答

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