学前心理学记忆试题.pdfVIP

1、下列活动属于“言语过程”的是()

A.听故事B.练习打字C.弹琴D.练声

2、下面属于4～5岁幼儿想象特点的是()

A.想象出现了有意成分B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题

C.想象形象力求符合客观逻辑D.想象依赖于成人的语言提示

3、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是()

A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁

4、“3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动()。

A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动性的发展

5、.幼儿词汇中使用频率最高的是()

A.代词B.名词C.动词D.语气词

6、幼儿语言发展中最早产生的句型是()

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

7、对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()

A.动词B.名词C.形容词D.连词

8、幼儿的形象记忆主要依靠的是()

A.动作B.言语C.表象D.情绪

9、教育因素对幼儿心理发展中起着（)作用。

A决定B可能性C自然的物质前提D主导

10、环境因素对幼儿心理发展起着（）作用。

A制约B决定C自然的物质前提D现实

11、我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作，一节接一节地做下来，

这是（）在起作用。

A、形象记忆B、运动记忆C、情绪记忆D、理解记忆

12、天空中过往飞机的轰鸣声引起幼儿不由自主的注意，这是（）

A、无意注意B、有意注意C、无意注意和有意注意都有D、选择性注意

13、当我们第一次走上讲台，面对几十个小朋友讲课时激动兴奋的心情，多年

后仍然能清楚地记得，这就是（）

A、形象记忆B、运动记忆C、语词—逻辑记忆D、情绪记忆

14、在幼儿期、进行想象的必要条件是（）。

A、语言B、成人的语言描述C、实际行动D、外界情境

15、幼儿正在画“雨伞”，听到别人说，“这是雨伞吗？”他立刻说：“这是

大炮。”这反映了儿童想象（）

A、受情绪和兴趣的影响B、主题不稳定C、内容零散D、以想象过程为满意

16、直觉行动思维的典型方式是（）。

A、认知地图B、尝试错误C、探试搜索D、顿悟18、从记忆内容看，

19、幼儿阶段占主要地位的记忆类型是（）。

A、运动记忆B、形象记忆C、情绪记忆D、词语记忆

20、在不理解的情况下，幼儿能熟练地背诵古诗，这是（）。

A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆

21、如何培养幼儿的记忆能力

22、从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。

A．运动记忆B．形象记忆C．情绪记忆D．语词记忆

23．幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是()。

A．识字B．写字C．阅读D．写作

24、中班和大班孩子在进行“夏景”和“雪景”进行想象时有如下描述：

关于“夏景”：

男孩说：在夏天就是“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸

上淌汗”。

另一个孩子马上接着说：“有个小女孩在小河边玩水，手里拿手帕当小船玩，又

不敢放手，怕被水冲走。”

关于“雪景”：

一个大班男孩观察“雪景”后想象说：“她走在大路上正在想，她想上学，想当

个学生；她还想上班，当个老师。”

另一个女孩子观察“雪景”后想象说：“小女孩看见了雪人，雪人在看小女孩，

两只手一动一动的，脚在跳舞，嘴巴在唱歌。”

根据以上案例分析孩子的想象内容具有哪些特点。

【答案要点】本案例说明幼儿的想象内容具有下列几个方面的特点：

(1)经验性想象：幼儿凭借个人生活经验和个人经历展开想象；

(2)情境性想象：幼儿想象由相应情境引发；

(3)愿望性想象：在想象过程中表露出个人愿望；

(4)拟人化想象：把客观物体想象成人，用人的