物质的量的基本概念课件.pptVIP

第二章物质的量第一节物质的量及其单位

小三:我一口气能喝36克水，我才厉害！问题1:一个个的水分子看得见吗?数得出吗?问题2:通过什么办法能比较谁喝的水多?

1滴水中含有多少个水分子？1670000000000000000000=1.67×1021

一个新的物理量宏观（质量等）微观(粒子数)

理解符号概念：表示含有一定数目粒子的集体。微观粒子:分子、原子、离子、电子、质子等单位：摩尔，简称：摩，符号：mol注意！物质的量是一个专有名词。不可以分开理解。

七个基本物理量的名称、单位（SI单位）及单位符号物理量位名称位符号√度米√量千克√秒mkgS√流安培力学温度开文度坎德拉物的量AKcdmol摩尔

理解(mol)科学上将0.012kg12C所含有的碳原子数作为一定数量粒子集体的标准定义为1mol1mol所含的粒子数0.012kg12C原子12C阿伏加德罗常数NA约为6.02?1023个

掌握一个“分堆”的思想，即“化大为小”认识本质1摩尔：物质阿伏加德罗的量常数微粒堆数(n)个数1堆的量(NA)(N)

意大利化学家。生于一个律师家庭。1792年进都灵大学法律系学习，取得法学博士学位。1800年弃法从理，1820年被选为都灵科学院院士。他在化学上的重大贡献是建立分子学说。为了纪念阿伏加德罗的伟大功绩，将0.012kg12C中所含的C原子数阿伏加德罗目称为阿伏加德罗常数。它是自然科学中的基本常数之一。Avogadro1776～1856

对比感受１mo物l质所含有的微粒数物质的量微观粒子数１mol生活中的数量铅笔大米纸张单位１打１担１令标准12支100斤500张约6.02×1023个将6.02?1023个硬币排起来，可来回地球和太阳间400亿次之多

强化１mol物质所含有的微粒数1mol物质所含粒子数=阿伏加德罗常数(N)=12克12C中所含碳原子数A约为6.02?1023个个C.N或约6.02×10231molC中含有A1molHO中含有N或约6.02×102个HO．3A22N或约6.02×1023A1mol任何微粒都含有个微粒数。

建立１mol物质的形象第一副：1molC的形象（意在准确建立摩尔的形象）++第二副1mol1mol1mol1/2(加和性)(可以用分数或小数表示)1/4

特别重要!使用物质的量和摩尔时的注意事项⑴适用范围：微观粒子（如分子、原子、离子等）或它们的特定组合。不能用于宏观物体。如1mol小米（×）因为不是微观粒子⑵使用准则：必须指明微粒的种类（分子、原子、离子等）;并规定用该粒子的符号（化学式）,不使用中文名称。如1mol氢（×）因为必须指明是那一种粒子；1molH、1molH、1molH+2

1、判断下列说法或表示是否正确练习1l1mol大米不是微观粒子未指明微粒种类，是氧原子、氧分子还是氧离子？l1摩尔氧表示为1molOl1摩尔氧原子l2molH2l0.5摩尔二氧化碳分子0.5molCO2

2．说出下列符号的意义（1）2H（2）2molH（4）2molH2（3）2molH＋3．用符号表示（1）2摩尔水分子（2）5摩尔硫酸根离子1（1）两个氢原子（2）两摩尔氢原子；（3）两摩尔氢离子（4）两摩尔氢分子2（1）2molHO；（2）5molSO2-24

探究公式n（物质的量）1molHN（粒子总数）N个HA2molH2×N个HAn×NA个HnmolH=nNN×A

归纳公式物质的量(n)、阿伏加德罗常数(N)、A微粒数(N)之间的关系。N（单位：个）N=n×NAn=（单位：mol）（单位：NA个/mol）例如：N(CO)=n(CO)×NA22

物质的量与微粒数之间的关系应用一讨论1molHO中有?molH和?molO2推导HO2HO2121微粒个数2×6.02×106.02×1023扩大6.02×1023231mol1mol2mol物质的量n/n=N/N1212结论微粒数之比等于物质的量之比

应用二物质的量与方程式系数之间的关系化学方程式：2CO+O=2CO讨论22中系数比的意义。推导2CO+O====2CO2256:32:882：1：2质量比：（2N):（N):（2N)分子个数比：AAA2mol：1mol：2mol物质的量比：方程式中系数比等于它们的物质的量之比结论

学会用物质的量看物质组成的观点和看待化学反应中的计量关系的观点l如CO，看成1molCO中含1molＣ22和2molＯ。l如：Mg+2HCl=