2024年高考真题完全解读课件：2024年高考历史真题完全解读01（新课标卷）.pptxVIP

2024年高考历史

新课标卷·真题解读;2024年高考历史新课标卷历史试题以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持落实立德树人根本任务，将服务教育强国建设、提升人才培养质量、服务拔尖创新人才选拔等要求融入试题，优化试卷设计，突出关键能力和核心素养考查，注重教考衔接，引导中学课堂提质增效。试卷风格、结构、题型题量保持稳定，推动考试内容改革稳步前行。;1.坚持立德树人有机融入，培养有理想信念的时代新人;2.创新试题设问方式，凸显关键能力考查

《深化新时代教育评价改革总体方案》要求增强试题开放性，减少死记硬背和“机械刷题”。高考历史试题注重增强试题的开放性、综合性，灵活设计设问方式，考查学生调取信息、分析信息、综合处理信息的能力。新课标卷第43题通过呈现“1932年中国重要新闻标题摘编”，要求考生择取材料中的有关时事，拟定一个主题，写一篇短评。设问方式新颖，涉及的必备知识较为丰富，要求学生既要有扎实的基础知识，又要有知识的迁移能力、全面深刻地分析历史事件的能力以及进行合理阐释历史事件的综合能力。;3.优化试题情境设置，突出思维品质要求

高考历史试题注重增加试题情境的生动性、真实性，强调对独立思考、深度分析能力的考查，引导教学从“解题”向“解决问题”转变。新课标卷第26题以魏晋时期“禅让”反复出现设置情景，引导学生对当时“禅让”的本质和影响进行深入思考；第28题围绕清代农业租佃关系创设情境，借佃户之口说明“卖田以佃田”的好处，情境贴近生活实际，生动鲜活。学生需从封建制度、土地生产方式、赋税制度变革等多个维度理解中国传统农耕生产方式的特点，引导学生强化对中国传统社会发展的长时段思芳。;4.对接高中课程标准，落实素养考查目标

高考历史试题始终坚持依标施考、以考促教，注重对学科核心素养的全面考查。新课标卷对历史学科核心素养的考查贯穿始终。如第27题考查史料实证，学生需在对宋金关系有基本了解的基础上，辨析题目中的多种类型史料，选取可信的史料重现历史真实，引导学生培养大胆质疑、多源互证的实证能力;第29??以清末编练新军为背景，呈现新军军官的来源构成在地域、受教育程度等方面的差异，学生需结合清末新政、新军、辛亥革命等相关知识作答，落实对时空观念、唯物史观和历史解释等学科素养考查。;5.强化基础知识、主干知识的考查，促进教学提质增效

高考历史试题注重增强高考基础性导向，引导教学回归课程标准，提高教学质量，新课标卷充分体现了这一要求。如第31题描述了16、17世纪多条海上航线的开辟活动，涉及美洲、亚洲、菲律宾群岛、荷兰、太平洋等多地区，学生需熟练掌握“地圆说”、新航路开辟、世界殖民体系等基本概念，才能更好地理解人类历史从分散走向整体的过程及影响;第34题通过呈现十月革命前俄国主要城市苏维埃中布尔什维克党人地位的变化，考查学生对俄国十月革命这一基本知识的掌握，引导学生理解历史事件发生的因果联系。;6.注重呈现新内容特点，推动课程改革进程

新课标卷历史试题注重呈现高中课标新要求，强化核心素养考查，关注新增教学内容。新课标卷第24题考查新增知识点“早期中华文明”，学生需熟练掌握旧石器时代、新石器时代文明的主要特征；第30题以早期波斯帝国的经济现象为切入点，选取地租征收的真实史料，要求学生结合早期西亚北非文明、波斯帝国等相关知识作答。;题号;题号;24.考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可以推断，该遗址处于（）A.旧石器时代早期B.旧石器时代晚期C.新石器时代早期D.新石器时代晚期

;25.春秋战国时期，各国纷纷进行政治变革，争相延揽人才，诸子百家大都呼吁“选贤与能”。不认同这一理念的学派是（）A.儒家B.墨家C.道家D.法家

;26.三国魏代汉、西晋代魏，都通过“禅让”实现：权臣在切实掌握军政权力后，皇帝下诏表彰其功业、德行，表示尊重天意、民心，主动让位；公卿大臣则群起劝进，权臣再三谦退，“不得已”建立新政权。“禅让”反复出现（）A.保障了政治和平稳定B.放弃了血缘世袭传统C.维护了特权阶层利益D.巩固了儒学忠孝伦理

;27.表1所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系，研讨这一问题，首先应信重的是（）;28.清乾隆进士李调元在《卖田说》中借佃户王某之口说明“卖田以佃田”的好处：家中有十亩耕地，难以养活十口之家；卖出自己的十亩地，则可以长期租佃