《巧用旧物装点家居生活》教学设计.pdf

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《巧用旧物装点家居生活》教学设计

《巧用旧物装点家居生活》教学设

计

一、教学目标

1、了解各种废旧物品的潜在用途。

2、利用废旧物进行再创造，变成家

庭实用的物品或者将其加工成工艺品，

装扮自己的家居生活。

3、培养学员的环保意识，体验一种

环保，再利用的生活方式。

二、教学重点与难点

重点：发现生活中各种废旧物品的

潜在用途，利用废旧物进行小创作，潜

移默化中体现环保意识。

难点：利用废旧物品设计创作小作

品，装扮自己的家居生活。

三、教学准备

教具：多媒体课件、教师作品。

学具：学员收集的各种废旧物品，

绘画工具，制作工具等

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四、教学过程

一、导入：

展示几幅废旧物改造的作品，请大

家猜一猜这些都是由什么改造而成的？

被改造后他们又有了哪些新的用途？

学员讨论

教师总结：在我们身边有很多废旧

材料可以利用，比如：废报纸、纸盒子、

各种塑料袋、矿泉水瓶等等，这些都是

可以回收的垃圾。这些废旧物品，经过

我们双手的打扮就可以变成生活用品或

者是精美的工艺品。引出本课课题

——“巧用旧物装点生活”

【设计意图】：通过看图猜物品的环

节，激发学员的好奇心和探究欲望，明

白生活中的废旧物品经过改造也可以有

新的用途。

二、教授新课

1、图片欣赏：

废物改造的优秀作品——

如：奶粉罐的妙用

废旧袜子的妙用

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废吸管的妙用

2、视频欣赏：

1)用旧灯泡做装饰品

2)用鞋盒做收纳盒

3、教师作品欣赏：

拿出示范作品(光盘相片挂件)给学

员观摩，并现场再现制作过程。

【设计意图】:

通过图片、视频、实物三种不同的

作品展示方式，为学员提供丰富又有代

表性的示范，现场介绍制作过程，激发

学员的创作欲望。

三、废物改造大比拼

四人为一组，发挥自己的想像力和

创造力对身边的废旧材料进行改造。每

组至少完成一件作品。（鼓励学员之间交

换所需材料）

活动前课件出示温馨提示。

1、为作品取一个名字。

2、注意安全，用小刀刻划材料时，

在地面上进行。不要让使用的工具划伤

你和同伴；

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3、注意卫生，将不用或剩余的废旧

材料放到方便袋里，请不要随意丢弃。

4、20分钟完成作品。

5、作品介绍的内容：名称、材料、

主要步骤、创意。评选出优胜作品颁发

精美奖品。

巡视各组活动情况，适时给予指导

和帮助。

【设计意图】:学员能在动手操作的

过程中获得乐趣。从交流合作中学到知

识，锻炼能力。教师给予适当提示和帮

助，有助于作品顺利完成，也有助于增

进师生情感交流。

四、作品评价

１、让各组学员将作品拿到讲台前

进行展示，选出几个较好的作品，进行

展示介绍，老师进行简单点评。

２、学员自评互评，分析作品成功

之处，评选最有创意的作品，最受喜爱

的作品