专业人才培养方案的实施与保障.doc

专业人才培养方案的实行与保障

计算机应用技术专业

宁波职业技术学院

2023年9月

目录

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一、行业需求分析 1

二、岗位需求分析 3

三、拟定专业培养目的 4

（一）拟定培养目的 5

（二）拟定培养规格 5

四、工作任务与职业能力分析 7

五、课程体系设计 9

（一）公共课程设计 9

（二）专业课程设计 12

（三）典型课程教学设计 12

六、基于数字科技园的专业人才培养实行与保障 14

（一）人才培养方案的实行 14

（二）组建数字科技园服务专业教学 18

（三）校企合作开放管理平台的组织机构和制度建设 20

（四）校企合作开放管理平台下的专兼结合双师团队建设 23

（五）校企合作开放管理平台下的实训、实习和顶岗的实行与管理 26

（六）校企合作开放管理平台下的教学质量监控体系建设 27

（七）校企合作开放管理平台下的课程教学改革与专业拓展 29

计算机应用技术专业人才培养方案的实行与保障

一、行业需求分析

学院地处宁波市北仑区，宁波市政府早在2023年就已制订了《宁波市服务业发展规划纲要》，提出要“加快发展信息服务业”。2023年又出台了《关于加快宁波市服务外包产业发展的若干意见》，规定顺应信息化趋势，以信息基础设施建设为重点，提高信息服务的产业化水平。2023年上半年宁波市信息产业收入达成624.3亿元，其中软件和信息服务业收入23.9亿元，同比增长32.48%，登记软件产品69件，登记软件著作权135个，产业呈现较好发展态势。预计到2023年，信息服务业收入将达成155亿元以上，基本确立长三角南翼重要的信息服务业中心地位。2023年，北仑区政府制订了《宁波市北仑区（开发区）鼓励信息服务业发展若干政策》（仑政〔2023〕20号）文献，提出要重点支持鼓励信息服务业。

目前，互联网应用已占到计算机应用的90%以上，而在互联网上70%以上采用的是开源技术。据Gartner记录，2023年全球Linux服务器出货量为140万套，销售收入达60亿美元，年增长率20%（同比Windows增长5%）。全球已有50%的公司应用开源软件，如著名网络服务商Google，其商务运营系统所有使用开源软件。2023年，工业与信息化部提出此后我国软件业的发展方向为“依靠内需市场，推广以Linux为代表的开源软件，发展涉及基础软件在内的各种软件，建立中国自主完整的软件产业体系”。

国家五部委（教育部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部）2023年8月联合发布人才需求量报告，我国的计算机应用水平还处在初级阶段，现有计算机和信息技术设施的功能没有得到很好的开发和运用，比发达国家落后10－2023。但我国信息技术在不断地发展中，相关产业营业收入是十年前的25倍，预计到2023年产业规模将达成3500亿元。随着产业规模不断扩大，人才结构性矛盾显得日益突出。我国目前计算机应用从业人员近60万人，其中专业人才约有34万人（其中高级人才4万人，中级人才20万人，初级人才10万人）。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺少高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性工作的设计开发人员。根据国际经验，人才层次高、中、初之比应为1∶4∶7。按照合理的人才结构比例进行测算，到2023年，我国需要计算机应用高级人才9万人，中级人才36万人，初级人才63万人。另据中国互联网络信息中心(CNNIC)2023年2月发布的《第二十一次中国IT人才需求记录报告》显示，预计到2023年，IT行业职位需求总数为300万个，其中信息技术、多媒体技术和开源系统应用维护等最为紧缺。

国家五部委2023报告：到2023年计算机应用人才需求108万

工业与信息化部2023报告：我国软件业发展方向为推广开源软件

中国互联网络信息中心(CNNIC)2023年报告：到2023年，信息管理技术、多媒体技术和开源系统应用维护人才最为紧缺

北仑区2023文献：重点支持信息服务业

宁波市2023文献：建成长三角南翼信息服务业中心

Gartner2023记录：开源系统年增长20%

据此，本专业拟定重点培养从事信息管理技术应用、多媒体技术应用和开源系统应用维护方面的人才，并为此引进了印度NIIT国际化课程标准，与微软宁波公司在校内合作成立了多媒体技术中心，于2023年8月加入了Linux高校推动组织联盟（LUPA），可以共享LUPA的开放源代码教学资源。

二、岗位需求分析

据本专业对周边55家公司的抽样调查，信息管理技术、多媒体技术和开源系统应用维护相应的就业岗位、工作任务、人才层次、公司需求量如下表所示。

专业方向

就业岗位

工作任