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2024《教师专业发展新范式论文：教师协同学习共》7800字.docx

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    教师专业发展新范式论文：教师协同学习共同体的构建研究

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    TOC\o1-2\h\u20815教师协同学习共同体：教师专业发展新范式 1

    2359一、问题的提出 1

    7089（一）核心概念 1

    24801（二）现状分析 2

    23017（三）研究背景 2

    6582二、解决问题的主要过程和方法 3

    2964三、成果的主要内容 5

    19548（一）教师协同学习共同体构建的三重向度 5

    2125（二）教师协同学习共同体建构的三向路径 7

    21834（三）教师协同学习共同体推进的三大策略 9

    14552四、效果与反思 11

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