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九年级“修改润色”作文

九年级第二学期“修改润色”作文7篇

通过修改检查作文，大家能够做到不犯低级的错误。同时通过修改，大家的写作水平也能够得到提高。下面是我给大家带来的九年级第二学期“修改润色”作文7篇，欢迎大家阅读转发!

九年级“修改润色”作文【篇1】

夜风清凉，温柔的月光倾洒在书桌上，也洒在了窗外墙角处那株牵牛花上。那一朵朵喇叭花在微风的轻拂下，仿拂是一群女子，正轻轻启开舞裙，袅娜曼舞。我的心中某个温柔的角落，猛地被触动了一下，不禁陷入了深深的沉思。

初遇牵牛花，是一个月前，在楼下花园的僻静角落处。从我懂事起，那里便矗立着一棵老杨树。一日，刚进入初一的我因成绩不佳，百无聊赖，准备到楼下散散心，经过那棵杨树时，偶然瞥见它脚下的一个弱小纤细的身影，那一点嫩绿被周围漫无边际的枯黄衬托得格外显眼，我不禁心生叹惋：这小花这么弱小，而大地还是一片荒芜，它竟是如此不识时机，真是可惜了。想到这儿，心中陡然生出一丝酸楚。

又见牵牛花，是半月前我与母亲在楼下花园散步时，牵牛花又长出了几片柔弱的叶片，这时的它挺直腰身并向树干靠去，就像一个孩子对母亲有着强大的依赖。但此时我仍不对它抱有一丝希望，并将自己的想法与母亲分享，母亲听罢，笑了：“孩子，你错了，虽然牵牛花很弱小，四周的环境也好不乐观，但它只要坚持不懈地生长，总有一天，它会枝繁叶茂的。”听罢，我若有所悟。

再见牵牛花，便是几天前了。当我走近那棵老杨树时，我简直不敢相信自己的双眼：牵牛花早已经爬到了树干上，牢牢抓住树干，将自己的枝蔓缠绕在上面，并在茎上举出了几个打着旋儿的紫色花苞。枝条蔓延，已全然不是当初的那个弱小花枝了。它的花朵呈紫色，大气而不失内涵，枝叶绿油油的，散发着生命的活力。它好像在对我说：“看到了吗？这就是我蓄势待发的力量。”

月色像被牛奶浸过一般，氤氲着夜风，也笼罩着这株牵牛花，它一点一点地染亮每一片叶子，每一朵花，让着小生命的眸中闪出欢愉与馨香，它用顽强向上的品质深深感动着我。在我的心中，已埋下了一颗种子，正等待春风的袭来，生根、发芽，向着那棵大树展现一袭紫色之梦。

九年级“修改润色”作文【篇2】

穿梭与茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句清清的的歉语，就带来包涵谅解，这就是宽容；在人的一生中，常常因为一件小事，一句不注意的话，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律己，以怨人之心怨己，这也是宽容。

宽容是一个人心中的根，人们的宽容在心的深处徘徊而升华；宽容是一个人的灵魂，人们的举动因为宽容这个灵魂辗转而改变。

学会宽容，意味着不再心存疑惑。

相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角有一张椅子，他一看就知道有位出家人违反寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙角，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚爬墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师—父。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的时师—父并没有厉声责备，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿件衣服。”

老禅师宽容了他的弟—子。他知道，宽容是一种无声的教育。

在日常生活中，当没有缘分的“对手”出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容？当你亲密无间的朋友无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容？冷静地想一想，还是宽容为上。这样对人对己都要好处。

有人说宽容时软弱的象征，其实不然，有软弱之嫌的宽容根本称不上真正的宽容，宽容是人生难得的佳境，是一种需要操练、需要修行才能达到的境界。

宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦扰一半来源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。只有承认自己某方面不行，才能扬长避短，才能不因嫉妒之火而吞灭心中之火的灵光。宽容的对待自己，就是心平气和地工作、生活。这种心境是充实自己的良好状态。

话说三国时期，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为“如鱼得水”，而关、张兄弟却未然。在曹兵突然来犯时，兄弟俩便“鱼”呀“水”呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。结果新野一战大获全胜，使得关、张兄弟俩佩服的五体投地。如果诸葛亮当初和他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢？

宽容的过程也是“互补”的过程。别人有此过失，倘若能予以正视，并以适当的方法给予批评和帮助，便可避免大错。自己有了过失，亦不必灰心丧气，一蹶不振，同样也应该吸取教训，引以为戒，取人之长补己之短，重新扬起生活的风帆。

当然，宽容决不是无原则的