第三章勾股定理 单元卷 2023-2024学年苏科版数学八年级上册.docx

本章综合提升

考点一勾股定理

1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,AC=3,把Rt△ABC沿直线BC向右平移3个单位长度得到△ABC,则四边形ABCA的面积是()

A.15B.18C.20D.22

2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC的平分线AD交BC于点D,E为AB的中点,若BC=12,AD=8,则DE的长为.

3.对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边形，现有如图所示的“垂美”四边形ABCD，对角线AC、BD交于点O.若AD=2,BC=4,则.AB2+CD2

4.2002年8月，在北京召开的国际数学家大会会标取材于我国古代数学家赵爽的《勾股圆方图》，它是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形(如图1)，且大正方形的面积是15，小正方形的面积是3，直角三角形的较短直角边为a，较长直角边为b.如果将四个全等的直角三角形按如图2的形式摆放，那么图2中最大的正方形的面积为.

5.如图,AB与CD相交于点O,AB=CD,∠AOC=60°,∠ACD+∠ABD=210°,探究线段AB、AC、BD之间的等量关系，并说明你的理由.

考点二勾股定理逆定理

6.如图是用三块正方形纸片以顶点相连的方式设计的“毕达哥拉斯”图案.现有五种正方形纸片，面积分别是1、2、3、4、5，选取其中三块(可重复选取)按如图的方式组成图案，使所围成的三角形是面积最大的直角三角形，则选取的三块纸片的面积分别是()

A.1,4,5B.2,3,5C.3,4,5D.2,2,4

7.如图,在△ABC中,AAC=5,BC=12,AB=13,CD是AB边上的中线,则(CD

8.如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,且CD2=AD?BD.

求证：△ABC是直角三角形.

考点三勾股数

9.在学习“勾股数”的知识时，爱动脑的小明发现了一组有规律的勾股数，并将它们记录在如下的表格中：

a

6

8

10

12

14

b

8

15

24

35

48

c

10

17

26

37

50

则当a=20时,b+c的值为()

A.162B.200C.242D.288

10.若8,a,17是一组勾股数,则a=.

11.已知:整式A=n2?1

尝试：化简整式A.

发现：A=B2,求整式B.

联想：由上可知，B2=n2?12+

直角三角形三边

n2-1

2n

B

勾股数组Ⅰ

/

8

勾股数组Ⅱ

35

/

考点四勾股定理的应用

12.《九章算术》是我国古代数学的经典著作，书中有一个“折竹抵地”问题：“今有竹高丈，末折抵地，问折者高几何?”意思是：一根竹子，原来高一丈(一丈为十尺)，虫伤有病，一阵风将竹子折断，其竹梢恰好抵地，抵地处离原竹子根部三尺远，问：原处还有多高的竹子?()

A.4尺B.4.55尺C.5尺D.5.55尺

13.我国古代数学著作《九章算术》中有这样一个问题：“今有池方一丈，葭(jiā)生其中央，出水一尺.引葭赴岸，适与岸齐.问水深几何?”(注：丈，尺是长度单位，1丈=10尺)这段话翻译成现代汉语即为：如图，有一个水池，水面是一个边长为1丈的正方形，在水池正中央有一根芦苇，它高出水面1尺.如果把这根芦苇拉向水池一边的中点，它的顶端恰好到达池边的水面，则水池里水的深度是尺.

14.一艘轮船从A港向南偏西48°方向航行100km到达B岛,再从B岛沿BM方向航行125km到达C岛，A港到航线BM的最短距离是60km.若轮船速度为25km/时，求轮船从C岛沿CA返回A港所需的时间.

考点五方程思想

15.在Rt△ABC中,∠C=90°,若AB-AC=2,BC=8,求AB的长.

考点六探究性问题

16.勾股定理是人类最伟大的十个科学发现之一，西方国家称之为毕达哥拉斯定理.在我国古书《周髀算经》中就有“若勾三、股四，则弦五”的记载，我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理，创制了一幅“弦图”(如图1)，后人称之为“赵爽弦图”，流传至今.