学前教育专业（群）建设工作总结.doc

学前教育专业（群）建设工作总结（2021-2023）

专业名称：学前教育

专业代码：670102K

目录

一、指导思想…………………1

二、建设基础…………………2

（一）机遇与挑战…………………2

（二）优势与特色…………………4

三、专业建设成果总结………7

（一）实施了“全程多维、项目贯穿”的人才培养模式改革…7

（二）构建出科学、专业、全面实用的课程体系………………9

（三）形成了一支“精教学、善科研”的省级优秀教学团队…12

（四）具备完善的专业群实训条件………………16

（五）持续增强社会服务能力,彰显辐射示范效果……………23

（六）强化“四位一体”实践教学模式…………24

（七）继续完善招生就业制度体系……………26

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××学院学前教育专业群建设工作总结

党的二十大报告指出，要在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力。作为新中国成立以来,党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件,中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出，全面提高幼儿园教师质量，建设一支高素质善保教的教师队伍。《××人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》明确提出加强幼儿园及托育机构教师队伍建设，《××教育事业发展“十四五规划”》强调把优先发展教育事业作为黄河流域生态保护和高质量发展先行区建设的重要先手棋，健全“模式多元、学制灵活”的培养机制，畅通技术技能型人才成长通道。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党和国家的教育方针，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深入学习贯彻习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示和习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，自觉站位新发展阶段，坚决贯彻新发展理念，全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，以立德树人为根本任务，以推动高质量发展为主题，以满足人民群众日益增长的教育需求为目标，以建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区为使命，坚持学院“政府所想、市场所需、学生所盼、学院所能”的办学原则，以我区早期教育、学前教育事业发展需求为导向，以提高早期教育、学前教育从业人员的知识、能力、素质为目标，在突出专业性、实用性的原则下，积极改革人才培养模式，切实提高人才培养质量，建设高质量学前教育专业群，为继续建设经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕的美丽新宁夏贡献教育力量。

二、建设基础

（一）机遇与挑战

党的二十大报告指出，要在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力。近十年来，学前教育资源总量迅速增加，2023年全国幼儿园数达到29.6万所，比2011年增加12.8万所，增长了76.8%，有力保障了不断增加的适龄幼儿入园需求。毛入园率持续快速提高，2023年全国幼儿园在园幼儿数达到4916万人，全国学前三年毛入园率提高到了89%，学前教育实现了基本普及。《“十四五”学前教育发展提升行动计划》指出，到2025年，全国学前三年毛入园率提高到90%以上。

××《“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》提出到2025年，全区学前三年毛入园率达到95%，普惠性幼儿园覆盖率达到92%。文件还强调要加强幼儿园师资队伍建设，补足配齐幼儿园教师，到2025年底，实现全区幼儿园园长、专任教师、卫生保健员、保育员持证率100%达标。近日，××党委办公厅、政府办公厅印发《关于实施教育质量提升行动的意见》提出到2027年，宁夏基本建成高质量教育体系，学前教育更加普惠优质。《××教育事业发展“十四五”规划》提出实施幼儿园建设工程，新增幼儿学位3万个，到2025年，13个县（区）通过国家学前教育普及普惠评估认定。

××市人民政府办公室关于印发《××市利通区进一步加强学前教育深化改革规范发展实施方案》的通知提出，到2023年，学前三年毛入园率达到90%，公办园在园幼儿占比达到50%，普惠性幼儿园覆盖率达到85%，农村乡镇公办幼儿园覆盖率达到100%。到2025年，学前三年毛入园率达到95%，公办在园幼儿占比达到55%，普惠性幼儿园覆盖率达到90％以上。结合实际建立和创新师资动态补充机制，采取公开招聘、政府购买服务等措施解决师资不足问题，民办园按照国家幼儿园教职工配备标准，落实每班“两教一保”人员的配备标准，配足配齐教职工。2023年，80％以上幼儿园按国家标准配备保教人员，专任教师总数与在园幼儿总数之比不低于