地方教育督导评估方案.ppt

地方教育督导评估方案汇报人：日期:

目录背景介绍督导评估内容督导评估方法督导评估流程督导评估结果运用地方教育督导评估方案实施建议与展望

01背景介绍

地方教育发展不均衡师资力量和教育资源分配不均学生学习能力和综合素质有待提高地方教育现状

确保教育法律法规的贯彻执行促进教育公平和质量的提高增强学校自我管理和办学水平教育督导的目的和意义

为地方教育督导提供指导和依据促进地方教育的发展和改革提高教育质量和教育管理水平督导评估方案的重要性

02督导评估内容

评估教育行政管理部门是否积极推动教育改革创新，促进教育公平，提高教育质量。评估教育行政管理部门是否依据国家教育法律法规和相关政策，结合地方实际，制定并实施了科学、合理的教育发展目标和规划。评估教育行政管理部门是否建立健全了各项教育管理制度，如学籍管理、考试管理、教育资助等，并确保其有效执行。教育行政管理

评估教育行政管理部门是否严格执行教育法律法规，对违法行为进行严肃处理。评估社会、学校、家庭是否共同参与并监督教育法律法规的执行。评估地方教育法律法规是否与国家法律法规相一致，并符合地方实际情况。教育法律法规执行

评估政府对教育的经费投入是否充足，并逐年增长。评估教育经费的使用是否合理，包括基础设施建设、师资培训、学生资助等方面。评估教育经费的使用效益是否得到充分发挥，如学生的综合素质和就业能力是否得到提高。教育经费投入与使用

评估学校的教学质量和管理水平，如课程设置、教材选用、教学方法、考试评价等。评估学校是否注重学生的综合素质和个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。评估学校是否建立健全了各项管理制度，如招生管理、学籍管理、考试管理、教师管理等，并确保其有效执行。教育教学质量与管理

评估教师队伍的素质和能力，如教师的学历、专业背景、教学能力、师德师风等。评估教师培训和继续教育情况，以及是否有完善的激励机制和评价机制。评估教师的工作和生活条件，以及是否有良好的工作环境和发展空间。教师队伍建设与管理

评估学校的安全和卫生保健工作，如校园安全、食品卫生、传染病防控等。评估学校是否积极开展健康教育活动，提高学生健康意识和健康素养。评估学校是否建立健全了各项安全和卫生保健制度，并确保其有效执行。学校安全与卫生保健

03督导评估方法

总结词深入、细致、全面地了解情况。详细描述通过实地考察，评估者可以亲眼观察和体验学校的实际运行状况，能够更加深入、细致、全面地了解学校的办学条件、教学设施、师资水平、学生发展等方面的情况，为后续的督导评估提供准确可靠的基础。实地考察

总结词了解工作开展情况，掌握第一手资料。详细描述通过听取学校领导、教师、学生及家长的汇报，可以更加深入地了解学校的工作开展情况，掌握第一手资料，为后续的督导评估提供重要的参考依据。听取汇报

核实情况，梳理问题。总结词通过查阅相关的文件、资料和档案，可以核实学校的基本情况、教学管理、教学质量、师资队伍等方面的情况，梳理出存在的问题和不足，为后续的督导评估提供重要的参考依据。详细描述查阅资料

总结词了解公众对教育的态度和看法。详细描述通过问卷调查的方式，可以了解公众对教育的态度和看法，掌握公众对学校办学条件、教学质量、师资队伍等方面的评价和建议，为后续的督导评估提供重要的参考依据。问卷调查

深入了解各方面情况，获取真实信息。总结词通过访谈与座谈的方式，可以与学校领导、教师、学生及家长等各方面人员进行深入的交流和探讨，了解他们的想法和需求，获取更加真实、准确的信息，为后续的督导评估提供重要的参考依据。详细描述访谈与座谈

04督导评估流程

确定评估重点和难点根据评估目的和任务，确定评估的重点和难点，制定相应的评估方案和计划。安排评估时间和人员根据评估计划，安排评估的时间和人员，明确每个参与人员的职责和任务。明确评估目的和任务在制定评估计划时，要明确评估的目的和任务，考虑评估的范围、对象、时间、人力等方面的需求。制定评估计划

03确定评估方法和程序根据评估指标和标准，选择合适的评估方法和程序，如实地考察、问卷调查、访谈等。01确定评估指标根据评估目的和任务，确定相应的评估指标，如学校办学条件、教育教学质量、学校管理等。02制定评估标准针对每个评估指标，制定具体的评估标准，明确评估的依据和要求。确定评估指标和标准

实施实地评估根据评估计划和标准，对被评估单位进行实地考察和评估，收集相关数据和信息。记录和分析实地评估结果在实地评估过程中，要及时记录和分析评估结果，发现问题并提出相应的建议。做好准备工作在实地评估前，要做好相应的准备工作，如了解被评估单位的基本情况、准备评估工具和资料等。开展实地评估

整理汇总数据根据实地评估结果，整理汇总各项数据和信息，进行分析和处理。分析问题原因针对汇总数据中反映出来的问题，进行分析和研究，找出问题产生的原因和