为了进一步加强本班班风.docx

班规班约

——东升小学602班的“特色教育”

为了进一步加强本班班风、学风建设，培养学生的学习积极性和荣誉感，根据《小学生日常行为规范》，针对本班实际情况，按学校规章制度，我班开展以“我最闪亮”为主题的个人竞赛活动。对每位学生进行考核量化（每积5分，奖给“星星”一颗），并以“成长足迹”的版块公布量化结果。同时，增设“芳草地”版块展示学生佳作，举办“捐书、借书”活动，激发学生学习兴趣和学习积极性。

具体措施如下：一、加分情况

1、参加学校举行的各级各类活动并获奖者按一、二、三等奖分别加5分，4分、3分。

2、为班级每捐一书、每展示一篇作品加1分。

3、课堂上能积极举手发言的每举一次加1分。（此项独立积分奖励）

4、作业认真完成、课堂表现佳，受到老师当堂表扬的每次加1分。

5、值日打扫卫生成绩全校第一名的小组每人加1分，全校最后

一名的小组每人扣1分。（由劳动委员核实）

6、各科（语、数、英）每次考试成绩获前五名者分别加5分、4分、3分、2分、1分，且每前进三个名次加2分。

7、乐于助人、劳动积极、为班争光者每次加1分。（由老师鉴定）

8、每周如能获得校“文明班”称号，全班同学每人加1分。二、扣分情况

1、举止不文明、讲粗话、乱涂乱画，每发现一次扣1分。拿别

人的东西，损坏公物，违者一次扣1分。

2、课堂上做一些与上课无关的事情（如说话、做小动作、过位等现象）被老师点名批评者一次扣1分。

3、凡做眼保健操不认真、无故不参加值日或打扫不认真的每次扣1分。（由当天值日生鉴定）

4、围观零食店、吃零食、抽烟、争吵、打架、校外拉班结派等，违者每次扣2—5分，看到者不向老师报告的扣1分，举报者

奖1分。

5、集会（课间操）时，无故拖拉、不参加、走时出现推拉、倒行、说话、出队、做小动作、做操不认真，一旦被发现，每次扣1分。（由体育委员负责）

6、作业不完成一次扣2分，作业书写马虎一次扣1分。（各科任老师、学习组组长鉴定）

7、无故旷课（没有家长出面请假）或私自离校者每出现一次扣

2—3分，并应弥补当天作业。

8、没按规定穿校服、佩戴标志的，穿拖鞋、染头发、戴首饰者，每次扣1分。

9、课间严重追逐、大声说话，上课铃响后，未能及时安静者，

每次扣1分，举报者奖1分。

10、每被校值勤队员登记一次扣1分，语、数、英作业应以当天数量再翻一次，执行一周，而且家庭作业由老师亲自检查。

注：“星星”由班主任制作，同学们得“星星”情况由各小组组长负责登记、统计，并把各人所得的“星星”贴在教室里名为“成长足迹”的版块上。“星星”颗数是期末各项评优的主要依据。另外，出现负分超过2分的罚抄写《小学生日常行为规范》10次。

东升小学602班班会

2010年9月

602班班规 班约

一、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打。

二、按时上学，不迟到，不早退。如有特殊事必须持书面假条家长签字或家长来电才生效，否则作旷课处理。

三、按时上交各科作业，作业要清洁、整齐，不得敷衍了事。四、每天按时完成老师布置的任务，并且做好复习巩固。完成

作业后让家长签字。（《循环日记》）

五、课间十分钟不得在教室里追打，上下楼梯在靠右行走，不得拥挤。

六、课前三分钟做好上课的准备工作，不得在教室大声喧哗,静心休息,等待着老师来上课。七、充分利用好早晨的大好时光，多读、多背、多积累，达到学以致用。

八、班干部的要做好表率，并且对班上的工作要做到分工又合作，共同搞好班上的工作。

九、牢记《小学生守则》，并且用《小学生日常行为规范》来约束自己。

十、每天的值日生必须彻底好教室和区域的卫生。若有扫不干净的，就得重扫，为争取文明班级打好基础。