贝多芬扼住命运的咽喉专家讲座.pptx

贝多芬;罗曼·罗兰，法国作家、思想家，人道主义者。

罗曼·罗兰被认为是法国当代最主要作家。他出身一个中产家庭，从小身体虚弱，15岁时，随父母迁居巴黎，接收良好教育。1899年，罗曼·罗兰毕业于法国巴黎高等师范学校，并从事文艺创作。

罗曼罗兰极其擅长写人物传记，罗兰为让世人“呼吸英雄气息”，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。

;1915，为了表彰“他文学作品中高尚理想和他在描绘各种不一样类型人物所含有同情和对真理热爱”，罗兰被授予诺贝尔文学奖。

他是一个有广泛国际影响作家，也是著名社会活动家，一生为争取人类自由、民主与光明进行了不屈斗争。

;译者;二、介绍文体;1、阅读全文，概括人物主要事件。

2、分析人物形象和品质特征。

3、思索人物品质给人启迪。

4、个性化解读人物品质，并拓展延伸。;概括传主贝多芬主要事迹。提问：作者是按照什么次序来组织材料？;梳理传主经历;1、课文中哪一段集中描写贝多芬肖像？;身材：短小臃肿，外表坚固

骨骼：运动家般

脸色：土红到黄黄

额角：隆起而宽广

头发：浓密而逆立

眼神：威力而有犷野光

鼻子：宽大鼻子又短又方

牙床：坚固得厉害

嘴巴：细腻而下唇前突

表情：忧郁，哀伤;本文成功塑造贝多芬这一人物形象，得益于使用了肖像描写手法。请分析下面几处对传主肖像描写，体会这些写法技巧与特色，思索怎样在肖像刻画中抓特征，突出人物特有精神气质，给人留下深刻印象。

肖像描写即描绘人物面貌特征，它包含人物身材、容貌、衣饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。肖像描写目标是以“形”传“神”，刻画人物性格特征，反应人物内心世界。

;(1)第一段对贝多芬肖像描写：他短小臃肿，外表坚固，生就运动家般骨骼。……于里于斯·裴奈狄脱说他无异“李尔王”。

;这是一个特定时期肖像，他受着独立战争鼓动，对于民族独立，他有着坚定意志，狮子般脸，紧咬着牙床，都能表达出来。;课文《贝多芬：扼住命运咽喉》中作者一开始就对贝多芬形象进行了详细有效刻画，给人以强烈震撼和完整印象：贝多芬有一副狮子般相貌，一个战斗者姿态，一代巨人风范。下面请你使用肖像描写手法，勾勒刻画一下你身边同学。(200字左右)

;3、除了第一段肖像描写，还有哪些地方有肖像描写？;5、外表给人一个高傲感觉，他内心也是如此吗？;7、这些肖像描写集中反应了贝多芬怎样性格？;;讨论结果：;1、大家构想一下，假如这些苦难落到我们身上，会怎样？;;6、作者是怎样评价贝多芬一生？（请从课文中找出原话）;在极其痛苦不幸一生中，他一直在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己音乐领空中创造欢乐。在他作品中，充满了对幸福、爱情渴望与深情赞颂。即使他本身环境极为恶劣，他作品却从不缺乏对于不幸者有益欢乐。;人物形象：;;四、拓展延伸，走进生活：;;盲人歌手----杨光;半身残疾激励导师半丁;轮椅上张海迪;要么精彩地活着，

要么赶快死去！

——刘伟;我们每个人都是人生舞台编剧、导演和演员，我们有权力把自己人生之戏编排波澜壮阔，华彩四溢，也有责任把自己人生之戏导演扣人心弦，精彩纷呈，更有义务把自己人生之戏演绎与众不一样，卓然超群。