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大盈幼儿园户外自主运动材料投放与观察反思记录表

区域：沙土区年龄段大班教师钱东妹

人手一双雨鞋、挖沙工具。

主材料：

材料投放

4张小地图、四块区域、竹篮人手一个、西瓜10个。

辅材料：

1、沙池寻宝：幼儿在根据自己所分好的小组的区域内按照地图上的提示进行挖沙寻宝游戏。

器材组合（可

活动实录

照片和文字

与反思

说明）

2、埋宝藏：幼儿根据自己所分好的小组所提供的地图埋宝藏。

幼儿一开始在玩沙的过程中兴趣很高，在老师的提醒下能根据地图来找到宝藏。但是在宝藏挖出之后，就开始自由玩沙了，

大部分不停的在挖坑，没有目的的将沙子挖出来埋起来，挖出来，埋起来。重复游戏。

活动实录：

1、沙池游戏的确是孩子们喜欢也是比较感兴趣的活动。但是单一的挖宝藏、埋宝藏，枯燥的游戏环节使得孩子们体验新鲜

感后就失去了兴趣。怎样使游戏内容更丰富？

反思：2、作为运动活动，孩子们的运动量没有达到，老师如何添加更多游戏情境让孩子的运动量达成？

如何在运动活动中体现孩子的自主性？

人手一双雨鞋、挖沙工具

主材料：

调整材料

修改地图、添加了娃娃家餐具、将山坡利用起来、扩大场地与附近的运动活动《运宝藏》结合起来。

辅材料：

1、沙池运宝：幼儿分成四块区域后，在沙池里的幼儿按照地图上的提示进行挖沙寻宝，挖起宝藏后，商量好请一位幼儿站

到山坡上准备竹篮，将挖起来的宝藏放进山坡上幼儿吊下的竹篮，山坡上的幼儿将宝藏吊起后按照路线图送到附近场地。（大

1班运宝藏）

器材组合（可

活动实录

照片和文字

与思考

说明）

2、埋宝藏：幼儿根据自己设计好的地图进行埋宝。

3、沙池寻宝：幼儿根据另一半小朋友提供的寻宝图进行挖沙寻宝。

4、娃娃家：幼儿进行角色扮演，利用沙池中的沙泥来扮演成人做饭。

比起之前的活动，孩子们的活动状态更加有趣、自主。孩子们知道能够爬到山坡上去运宝藏所以挖沙的兴趣就更高了，特别

第一次与隔壁班级结合，所以在游戏时积极主动。情景创设的丰富了，所以孩子们的也达到了一定的运动量。

活动实录：

经验：通过调整，我们发现在运动活动中应该做到以下几点才能充分发挥孩子的自主性：

1、首先要了解孩子的心理以及年龄特点；孩子心理环境对运动活动的开展是非常重要的，良好的心理环境是孩子们运动的

首先条件之一。因此老师在运动之前对每一位孩子的情绪都要观察到位。

2、提供丰富的材料。在组织幼儿进行户外体育活动中，提供给幼儿的材料，一定是幼儿感兴趣的、符合他们年龄特点的材

思考料。在发现材料单一的时候及时调整和更新。

建议：创设多种玩法。大班幼儿已经不满足于现成的玩法，教师应该创设条件，引导幼儿发挥想象和创意，让材料“一物多

玩！”。