六年级下册语文0古诗三首竹石｜部编版(共9张).ppt

竹石清郑燮字克柔，号板桥,客居扬州，以卖画为生。一天，郑板桥听说镇江江心有座焦山，风景优美，栽了许多竹子。于是他每天逛竹林，摊开纸作画，画上留下了许许多多竹的形象。那一竿竿墨竹郁郁葱葱，枝叶扶疏，配上一两块清奇古怪的石头，题上几句妙趣横生的诗文，让人耳目一新。郑板桥人称“诗书画三绝”，为“扬州八怪”之一，其诗、书、画、世称“三绝”，擅画兰竹。特别是他画的竹兰、山石，形象逼真，姿态万千。留下了许多名画——竹石图、丛竹图、墨竹图、兰竹芳香图……郑燮竹石【清】郑燮(xiè)咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹石【清】郑燮(xiè)咬定|青山|不放松，立根|原在|破岩中。千磨万击|还坚劲，任尔|东西南北风。竹石（清）郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。竹石：扎根在石缝中的竹子。任：任凭。咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。立根：扎根，生根。原：本来。磨：折磨坚劲：坚定强劲。尔：你。咬住了青山就绝不肯放松，

根须已经深扎在岩石之中。

历经千万次磨炼更加坚韧，

任凭你东西南北来的狂风。《竹石》的作者是（）。诗人用（）的方法，赞颂了岩竹（）的品质，表达了诗人（）清朝的郑燮托物言志坚定顽强对当时黑暗社会不妥协的斗争意志和高尚节操。课堂小结：拓展延伸：1、我们学过的课文中,有哪些课文也是借物喻人的？2、哪些课文中是写什么人也很有骨气。作业布置：1.在采集本上用简笔画,画一画你心中的竹子，并在空白处题写《竹石》，要求默写。2.搜集有关咏竹的诗句。