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汉语国际教育专业（国际学生）培养方案

一、专业培养目标

汉语国际教育专业培养目标：

1.具备较为系统的汉语言知识及扎实的汉语言交际能力。

2.掌握丰富的中国文化知识，熟悉中国国情和社会文化。

3.具备熟练运用汉语进行相关语言文字工作的能力及从事学术研究的方法。

4.具备从事汉语教学的能力及从事中国文化交流与传播的能力。

二、学制及学分

1．汉语国际教育专业学制4年，1-2年级进行语言基础学习，3-4年级进行专业学习。

2．本科4年最低获得144学分，发给毕业证书；通过毕业学术实践活动获得8

学分，授予学士学位。

3．本专业本科生各年级规定周课时数及年级学分数：

年级上学期（周课时）下学期（周课时）应得学分

汉语汉语学术实践

一年级202040

二年级202040

三年级202040

四年级184830

三、入学标准

具备以下条件的学生方可进入北京语言大学汉语国际教育专业学习。

1.具有高中毕业或同等以上学历，汉语水平达到HSK3级以上。

2.身体健康，讲话口齿清晰，思维清晰。

3.年龄18-50岁。

4.遵纪守法，无刑事犯罪记录。

四、考勤制度

1．考勤自开课日开始记录。

855

2．迟到5分钟以上按缺课一节计。不足5分钟的，累计3次按缺课一节计。

3．本院实行自助式考勤管理。普通病假事假都算缺课，一个学期内，缺课达到下表所列节数，即取

消该课程的期末考试资格。

周课时106432

取消考试资格节数362214117

4．对严重扰乱课堂秩序者，教师有权请其即刻离开教室，当次考勤按旷课处理。

5．取消期末考试资格的课程期末成绩为0，且不允许参加补考。

五、年度考核

考核分为成绩测试及水平测试两部分。

1.学期成绩

（1）学期总评成绩是平时成绩和期末考试成绩的总和，平时占30%，期末占70%（或平时占40%，期末占

60%）。平时成绩包括出勤、课堂表现、完成课堂教学评估的情况，以及在遵守“学生守则”等方面所

体现的个人品德及公共道德。

（2）考试科目成绩采用百分制，60分及格；考察科目成绩只标记“通过”“未通过”字样。考察科目

不作为遴选优秀生统计。

（3）各年级必修课设有补考，选修课均无补考。补考不记分数，只标记“及格”与“不及格”字样。补考

及格可获该课程学分。

2.年度HSK水平测试

（1）按照汉办要求，政府奖学金生每年都要参加HSK水平测试。

（2）年度考核成绩必需达到如下标准：

本科年级HSK成绩要求HSKK成绩要求

一年级4级210分初级60分

二年级5级195分中级60分

三年级5级210分中级70分

四年级毕业6级180分以上高级60分

六、升、留级制度

1.升级制度

一年级

a.一上应获20学分