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4.(经典真题·山东卷)阅读资料，回答下列问题。2010年春季长江三角洲某地冷锋频繁过境，气温较常年偏低。试绘出冷锋剖面示意图(要求绘出锋面和冷、暖气团运动的方向)。三、绘制分布图5.读长江中下游局部略图，完成下列要求。在图中合适的位置，用曲线画出长江。6.(2020·山东卷)阅读图文资料，完成下列要求。露点是空气因冷却而达到饱和时的温度，其数值越大，反映空气中水汽含量越大。一般情况下，温度相同时湿空气要比干空气密度小。两个温度相近的干、湿气团相遇所形成的锋，称为干线。下图为北美洲部分地区某时刻主要气象要素分布形势示意图，来自极地、太平洋和墨西哥湾的三种性质不同的气团，在落基山以东平原地区交绥形成三个锋：冷锋、暖锋和干线。用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋四、绘制等值线图7.(经典真题·江苏卷)下图表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况。读图完成下列要求。(1)在图中补出35.0℃、35.5℃的两条等温线。(2)简述上海市此时气温的分布规律。城区高，四周低(或由市区向郊区递减)。＝2000001＞＞A.1︰10000002千米0B.C.图上距离1厘米代表实地距离5千米CBA1000000＝1500000＝1分母大，比例尺小；分母小，比例尺大3.比例尺大小的比较1）直接比较比例尺数值大小，数值越大，比例尺越大。分母越大，比例尺越小（单位统一到厘米）如：1:1000大于1:100002）图幅相同的地图，所表示的范围越大的地图，其比例尺越小.3）图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线，纬线度数差值越小的地图，比例尺越大。4）实地范围相同时：A、比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细B、比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略乙图的比例尺大于甲图比例尺4.比例尺的缩放将比例尺放大到N倍=原比例尺×N，放大的图幅为原来的n2倍将比例尺放大N倍=原比例尺×（1＋N），放大的图幅为原来的（n+1）2倍将比例尺缩小到1/N=原比例尺×1/N，缩小的图幅为原来的（1/n）2倍将比例尺缩小1/N=原比例尺×（1－1/N），缩小后图幅为原来的（1-1/n）2倍。比例尺的缩放，实际上是长度的缩放！5.比例尺的应用①量算两地之间的实地距离比例尺知识最常见的应用形式是量算两地之间的实地距离。第一，要注意看比例尺；第二，要准确量出图上距离；第三，根据公式“实地距离＝图上距离÷比例尺”进行计算。计算出的实地距离应换算成千米或米表示。②计算面积实地面积＝图上面积÷地图比例尺的平方③比例尺在等高线地形图中的应用在等高线地形图上，比例尺所表示的两点间的实地距离只是两点之间的水平距离，它不考虑两点之间地势的高低。6.比例尺大小与地形坡度、风力大小的关系：（1）若等高距和等高线疏密程度相同时：（2）若等压线和等压线疏密程度相同时：（3）若等高（压）线疏密、比例尺、图幅相同时：比例尺越大，坡度越大，比例尺越小，坡度越小比例尺越大，风力越大，比例尺越小，风力越小等高距（等压差）越大，坡度越大（风力越大）等高距（等压差）越小，坡度越小（风力越小）二、方向地图的三要素1、一般定向法：“上北下南，左西右东”2、指向标定向法：NN3、经纬网定向法：B点在A点什么方向？AB三、图例和注记图例:是地图上用来表示地理事物的符号。注记：表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字。例如：▲8844.43”中“▲”属于图例“8844.43”为注记。能力一地图上比例尺的计算[例1](2019·北京卷)某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。下图为学生手绘的设计图。读图，回答下题。乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为()A.50千米B.200千米C.500千米D.2000千米1.(2018·北京卷)在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米，南北长1千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读下图，回答下题。与上述信息相符的是()A.甲B.乙C.丙D.丁三、常见地理图像1.区域分布图区域分布图突出“知地明理”，是提供地理信息的重要方式，可以涉及不同的区域。这类图用各种图例、文字、数字等来记载和传递地理信息。主要类型如下：类型类别地理位置分布图提供经纬度信息提供海陆位置信息区域轮廓或形态分布图提供世界区域轮廓信息提供中国行政区轮廓信息提供区域轮廓或形