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Word可修改
Unit2Lastweekend
ALet’stry/Let’stalkP14(第一课时)
Learningaims(学习目标)
1.复习单词或词组cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,
washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。
2.四会句子:Howwasyourweekend?Itwasgood,thankyou.Whatdid
youdo?
Istayedathomewithyourgrandma.Didyoudoanythingelse?
3.三会单词:drank,show.
Importantdifficultpoints(重难点)
1.重点:掌握四会句子。
2.难点:掌握一般过去时的句式特点并能正确运用。
学法指导小组合作法,讲解法
导学探究
Step1:复习重难点(用时10分钟)
1.读一读,说一说Goovertheoldwordsandphrases:
T:cleanS:cleaned/cleanedmyroomT:watchS:watched/watch
TV
T:stayS:stayed/stayedathomeT:washS:washed/washed
myclothes
2.想一想,谈一谈Freetalk:
T:Whatdoyoudoontheweekend?S:Ioftencleanmyroom/…
Word可修改
T:Whatdidyoudolastweekend?S:IwatchedTV/
3.唱一唱,练一练Chanttogether.
Step2.合作交流,师生共建(用时18分钟)
1.听对话录音,跟读模仿。ListentothetapeofLet’stalkandfollowit.
2.我问你答
T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thanks.
板书:T:Howwasyourweekend?Ss:Itwasgood,thankyou.(is
的过去式was,师生互答)
T:Whatdoyouoftendoontheweekend?Ss:IoftenwatchTV.
T:Whatdidyoudolastweekend?S:I…
T:Didyoudoanythingelse?Didyouplayfootball?Didyoudoyour
homework?...板书:Didyoudoanythingelse?学生说说意思并带读。
3.学生讲解对话,教师补充答疑
4.学生小组阅读对话并回答问题。(1)Whatdidmike’sgrandpadolast
weekend?(2)Whatdidmikedo?
5..教读对话,分角色朗读。
6.学生灵活运用本课时单词、词组编对话。
Eg:Iwashedmyclothes/….
Step3.达标检测(用时10分钟)
一、读一读,选一选。
()1.Howwasyourweekend?A.我们喝了下午茶还看了电视。
()2.Howareyou?B.你还做了么事
Word可修改
吗?
()3.Istayedathomewithyourgrandma.C.你周末过么
样?
()4.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.D.你好
吗?
(
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