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幼儿园讲座心得体会3篇

幼儿园讲座是很哈偶的学习与沟通，下面是为大家带来的幼儿园讲座（心得体会），希望可以帮助大家。

1：幼儿园讲座心得体会

今天（教育）局邀请浙江省首批特级老师,南京师范大学教育科学学院兼职教授朱静怡老师给我们培训处的老师上课，在她身上，我看到了一个一线老师平凡的工作，不平凡的人生。

首先，她给我的感觉是年轻，尽管她已62岁的高龄了，但她依仍头发乌黑，精神迥弈，她不说我还以为50多岁呢!同时，她早上来给我们上课，是自己乘车过来的，据楼老师说，朱老师在给我们上课前两天，打电话给她，询问乘车路线，当楼老师跟她说：教育局这些老师都是派车去接，不管她住得路程是远还是近，但朱老师却说，现在油价贵，让司机起个大早，大远去接不划算，还是她自己过来比较好，到了汽车站，她打的过来，尽管如此，她跟我们是差不多时间到老师进修学校的。

再次，她给我的感觉是责任，在上课一开始，就给我们讲她的经历，从1962至今，经历了入门、起步、开温、沸腾、结晶、周住琢等六个时期，这六个时期再就了她辉煌的一生，在这期间，她获得了全国教育系统劳动模范，三八红旗手，讨论成果《进展幼儿能力课程》获得了浙江省人民政府首届基础教育成果一等奖，其中这个进展能力课程是1989年秋前世界考前教育组织主席柯蒂斯教授亲自定名的，可见朱老师是想得提前和独到，在她53岁设计，取得自学大专（毕业）证书，被评为全国优秀自考生，这让我感到肃然起敬，朱老师在数十年的幼儿教育中一直践行着一切为幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿的一切为宗旨。为了履行这个责任，她始终将体、智、德、美融为一体，让每个幼儿手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促进大脑的健全与进展从中认识自我，进展自我，达到体、智、德、美的全面进展。知、情、意、行的和谐进展。

她告诉我们，她的教育理念是：一日活动课上，把课当游戏做，她是这么说的，也是这么做的。

在她的教育活动中，时之，处之显示着尊重幼儿的人格，关注幼儿的差异，维护幼儿的天性，完善幼儿的人性的教育思想。她在每一项活动中都倾注着挚爱幼儿，欣赏幼儿，激励幼儿的情感营造着民主、平等、乐观、向上的教育，老师与幼儿手拉手进行沟，幼儿一起玩耍，一起讨论，一起进展/

此外，朱老师在平时的活动，密切联系着幼儿的生活（阅历），完全利用环境资源，根据幼儿日常生活得到的一些显浅的感性知识，组织他们沟通与讨论，常常适当的点拨，逐渐上开为理性认识，常常带领幼儿去大自然走走，观察社区环境的变化，幼儿园内外花、草、树、木生长变化和各种动物的变化。引导他们讨论春、夏、秋、冬四季与各种动物、植物生长的关系，使幼儿从小感受家乡日新月异的变化和自然界的无穷神秘，激发他们的好奇心和求知欲。

最后，她送我们一句话：跳出幼教，看终身教育，看社会在她那，我学到了不少，看到了自己很多不足，需要通过努力，尽量缩短距离，使自己成长起来，做一名平凡不平凡的幼儿老师。

2：幼儿园讲座心得体会

上周末，有幸聆听了陈晏特级老师的讲座《幼儿园课程》，让我对幼儿园的课程目标、内容选择、实施评价等有了新的了解，以下浅谈自己的体会。

首先，此次培训活动中，陈特多次举了自己园的教育实例，让我们见识了很多幼教同仁们的教育智慧，开拓了视野，及时的学习到了很多能现学现用的东西。更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

其次，在培训学习过程中，使我真正了解了什么是老师专业，什么是老师专业进展，我们的老师专业进展存在的几个问题，以及如何去进行老师的专业进展，为我们以后开展老师培育和自身培育方面指明了方向。

再次，课程的培训，更新了我们的教育观念，我们学到了很多科学的教育（方法），学会从生活、环境中找课程的材料，更科学的开展幼儿园的相关教育，使我们受益匪浅。使我们意识到幼儿园的进展与幼儿、老师的密切关系，就如何提高幼儿园的质量给我们提供了一些明确的方法。

讲座指出：

一、生活就是教育，教育就是生活

教育的质量就体现在一日生活中，让每个幼儿充实的度过每一天。

我园也一直秉承这一原则，努力让每个幼儿的一日幼儿园生活都能感受到幸福、自由、畅快。

生活与环教育密切相关，千丝万缕。杜威和陶行知也早有此论断，但是无论是杜威提倡的教育即生活，还是陶行知提倡的生活即教育，他们的教育理论都是主张教育与生活的全都性，基础教育课程改革强调学校管理的开放性，其中重要的一点就是要学生走出教室，置身社会，在生活中学习。给孩子的进展提供成长的肥田沃土。

联系自身，在我们班，孩子有很高的自主性。在老师的引导下，能力所能及的做好各种事。例如：衣服脱下来折整齐再去放、喝完牛奶自己动