- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
精品文档你我共享
教学设计(教案)模板
基本信息
学科生物年级八年级教学形式授课
教师陈玉珊单位普宁市桥柱初级中学
课题名称《动物的生殖和发育》
学情分析
学生对蝗虫和家蚕比较熟悉,但对什么是完全变态和不完全变态?其生殖和发育过程有什么特点?与环
境有关吗?等问题还比较模糊。所以教师要注意多从生活实际出发,通过直观教学加强感性认识,通过观
察、分析和讨论,使学生便于理解、掌握。
教学目标
教学目标:
1、知识目标:能说出昆虫的生殖方式及特点。举例说出昆虫的生殖
和发育过程及特点。
2、能力目标:通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概
念和过程。
3、情感目标:关注生物科学技术在社会发展中的作用。学会用生物
学知识分析解释自然现象
教学过程
知识改变命运
精品文档你我共享
课间欣赏:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》
师:刚才我们欣赏的乐曲叫什么名字?表达了一种怎样的情感?
生1:是小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
生2:故事说的是梁祝死后变成了美丽的蝴蝶,比翼双飞。乐曲表达
了人们对爱情的忠贞。
师:我非常赞同你的观点,“梁祝化蝶”,比翼双飞,是人们对纯洁爱
情的憧憬,但科学地讲美丽的蝴蝶究竟是谁变来的呢
[多媒体显示毛毛虫和蝴蝶的图片]
师:美丽的蝴蝶竟然是有很丑的毛毛虫变来的!可是毛毛虫是从哪儿
来的呢?它又是怎样变成蝴蝶的呢?这节课,我们将通过对“昆虫的
生殖和发育”的学习来回答这些问题。
二、[讲授新课]
师:生物界中有100多万种昆虫,它们分布广,数量大,形态多样。
其中,家蚕和蝗虫是有代表性的昆虫。家蚕的发育方式与蝴蝶相似,
我们就先来学习家蚕的生殖和发育。
[学习家蚕的生殖和发育]
师:谁能说出为什么课本要选择家蚕作为代表动物来学习呢?
生1:家蚕是人类很早就驯养的昆虫,而且还能为人类提供蚕丝。
生2:家蚕的蚕丝可以用来制作丝织品。
生3:在古代,丝绸曾经出口到了欧洲!
生4:中国的丝绸制品现在还倍受世人瞩目。
师:同学们都说得不错,据史料记载,我国劳动人民早在三千多年以
知识改变命运
精品文档你我共享
前就开始饲养家蚕,并用蚕丝加工成了美丽的丝绸。大家都知道在汉
朝就有了从我国通往西域的“丝绸之路”,数百年来,中国的丝绸沿
着漫漫丝路送到了欧洲,促进了中外文化的交流!正是因为家蚕特殊
的身份,我们的教材特别选取了家蚕作为代表动物,供我们学习。
[观察与思考]
师:请同学们观察教书P79页图,思考以下问题:
1、家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特点是什
么?
2、家蚕的一生要经过哪四个时期?各个时期有什么特点?
生:按照教师出示的讨论提纲分组讨论。
师:引导学生交流并归纳形成知识点,并完成下面的表格。
形态特点生活习性
幼虫
成虫
蛹
[在学生讨论交流的基础上,教师通过多媒体呈现表格]
师:现在我们了解了家蚕的一生经历了四个时期。通过对比家蚕幼虫
和成虫的形态结构和生活习性,你有何发现?
生:家蚕的幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别很大!
师:对,像家蚕这样,在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫和成
虫的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
师:还有哪些昆虫的发育过程与家蚕一样,经过四个时期?
知识改变命运
文档评论(0)