2025河南省中考物理复习 实验探究题 课件.pptx

2025河南省中考总复习物理实验探究题

类型1力学重点实验?图1

?30.3?小于（3）实验结束后，同学们对实验过程进行了交流、反思，请回答下列问题．

①若增大斜面的倾斜角度，会______（选填“增大”或“减小”）实验中的测量误差；增大?偏大③若以起点车头到终点车尾间的距离为路程，则平均速度的测量结果会______（选填“偏大”或“偏小”）.偏小

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（3）序号分析①斜面的倾斜角度越大，小车运动越快，运动时间越短，会使时间的测量误差较大，导致速度的测量误差较大②③在刻度尺上读出小车通过的路程时，要以小车的头部到头部的距离或尾部到尾部的距离为准，若以起点车头到终点车尾间的距离为路程，则测得的路程相比实际值偏小，计算出的平均速度相比实际值偏小

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2.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图2所示.在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让中间带有凹槽的小车从同一斜面的同一高度由静止滑下.图2（1）实验中是通过观察和比较______________________________来判断小车在水平面上受到的阻力大小的；实验中每次让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下的目的是________________________________.小车在水平面上滑行的距离远近使小车运动到水平面时的速度相等

（2）由实验现象可知，小车受到的阻力越小，速度减小得越____（选填“快”或“慢”）；据此可推理得出：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做__________运动.慢匀速直线（3）不考虑空气阻力，三次实验中小车克服摩擦力所做的功______（选填“相等”或“不相等”）.在小车凹槽中放入质量不同的砝码，从同一斜面的同一高度处由静止释放，撞击放置在水平面上的同一位置处的木块，可探究物体的______大小与质量的关系.相等动能

【解题思路】（3）不考虑空气阻力，小车在水平面上运动的过程中需克服摩擦力做功，由于小车到达水平面时的动能相同，因此三次实验中小车克服摩擦力所做的功相等.在凹槽中放入质量不同的砝码，从同一斜面的同一高度处由静止释放，撞击放置在水平面上同一位置处的木块，可以探究物体的动能大小与质量的关系.

3.如图3所示是探究“物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验装置.图3（1）该实验中所探究的物体的动能是指______（选填“木块”或“钢球”）的动能；完成图甲所示的实验后，在进行图乙所示的实验前应先将被撞击的木块______________________________.钢球放回图甲实验前木块所在的位置

（2）“十次车祸九次快”是在警醒驾驶员驾驶车辆时不要超速，为了研究超速带来的危害，应该选用甲、乙、丙中的________两次实验进行比较.甲、乙（3）猜想一下，若斜面和水平面均光滑，将木块固定在水平面上，钢球与木块撞击时无能量损失，则钢球撞击木块反弹后____（选填“会”或“不会”）运动到斜面上原来释放的位置.会（4）用如图丁所示的装置探究“物体的动能跟哪些因素有关”的优点是________________________________________.避免钢球从斜面滚下时摩擦力对实验的影响

【解题思路】（1）实验中研究的对象是钢球，研究的是钢球的动能大小的影响因素；每进行一次实验都需要将木块放回初始位置.（2）研究超速带来的危害是要研究速度对动能的影响，需要控制钢球的质量相同，钢球到达水平面的速度不同，故选择甲、乙两次实验进行比较.（3）若木块固定在水平面上，斜面和水平面光滑，碰撞无能量损失，则钢球机械能守恒，钢球与木块碰撞后会返回原来释放的位置.

4.寒假时，细心的豆豆发现奶奶总是在路面有积雪后，将一些煤渣撒在门前的路上.为了探究其中缘由，豆豆准备了弹簧测力计、木块、铜块、细线等材料在粗糙程度均匀的水平桌面上进行了如图4所示的实验.图4（1）如图4甲所示是豆豆在实验中的错误操作，他应沿______方向拉动弹簧测力计使木块做匀速直线运动.水平

?1.2（3）通过图4乙、丁所示的两次实验，可以得出的结论是：___________________________________________________.接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大（4）豆豆认为图4丙、丁所示的两次实验可以探究影响滑动摩擦力大小的某一因素，你______（选填“支持”或“不支持”）他的观点，理由是________________________________________________________________________________________________.根据图4丙、丁中弹簧测力