信阳市平桥区羊山中学2022-2023学年七年级下学期5月月考数学试题 【带答案】.docxVIP

河南省信阳市羊山中学2022-2023学年初一下期05月月考

数学试题

一、选择题（本大题共10小题，共30．0分．在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.如图所示的各组图形中，表示平移关系的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据平移不改变图形的形状、大小和方向，结合图形对选项进行一一分析，选出正确答案．

【详解】解：A、图形由轴对称得到，不属于平移得到，故本选项错误；

B、图形的方向发生变化，不符合平移的性质，不属于平移得到，故本选项错误；

C、图形的方向发生变化，不符合平移的性质，不属于平移得到，故本选项错误；

D、图形的形状和大小没有变化，符合平移的性质，属于平移得到，故本选项正确．

故选：D．

【点睛】本题考查平移的特点，属于基础题目，注意掌握平移不改变图形的形状、大小和方向．

2.如图，直线与∠1的一边相交得∠2，则∠1与∠2是（）

A.对顶角 B.同旁内角 C.内错角 D.同位角

【答案】D

【解析】

【分析】根据对顶角，同位角、内错角、同旁内角的定义解答即可．

【详解】解：∵直线与∠1的一边相交得∠2，

∴∠1与∠2是同位角．

故选：D．

【点睛】此题主要考查了对顶角，同位角、内错角、同旁内角．解题的关键是掌握对顶角，同位角、内错角、同旁内角的定义．

3.在实数（每两个1之间0的个数依次加1）中，无理数有（）

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

【答案】B

【解析】

【分析】根据无理数的定义判断即可．

【详解】∵，是有理数，

∴不符合题意；

∵是开方不尽的数，是无理数，

∴符合题意；

∵，是分数，是有理数，

∴不符合题意；

∵是无理数，

∴符合题意；

∵是循环小数，是有理数，

∴不符合题意；

∵是无理数，

∴符合题意；

故选B．

【点睛】本题考查了无理数即无限不循环小数，熟练掌握定义是解题的关键．

4.下列说法不正确的是（）

A.64的平方根是 B.的立方根是

C.0的算术平方根是0 D.125的立方根是

【答案】D

【解析】

【分析】根据平方根、算术平方根、立方根的定义逐项进行判断即可．

【详解】解：A.64的平方根是，故A正确，不符合题意；

B.的立方根是，故B正确，不符合题意；

C.0的算术平方根是0，故C正确，不符合题意；

D.125的立方根是5，故D错误，符合题意．

故选：D．

【点睛】本题考查了求一个数的立方根，平方根，算术平方根，解题的关键是熟练掌握平方根、立方根、算术平方根的定义．

5.已知轴，且点A的坐标为，点B的坐标为，则点A的坐标为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据平行于y轴直线上的点的横坐标相同求解即可得到答案．

【详解】解：∵直线轴，

∴点与点的横坐标相同，

，

，

，

故选A．

【点睛】本题主要考查了平行于y轴的直线上点的坐标的特点，解题的关键在于能够熟练掌握平行于y轴的直线上的所有点的横坐标相同．

6.下列调查，适合用全面调查方式的是（）

A.了解一批灯泡的使用寿命是否合格

B.了解珠江河中鱼的各类

C.了解广东电视台珠江频道《今日关注》的收视率

D.了解某校七年级一班学生的视力状况

【答案】D

【解析】

【分析】由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似进行求解即可．

【详解】解：A、了解一批灯泡的使用寿命是否合格，具有破坏性，适合抽样调查，故本选项不符合题意；

B、了解珠江河中鱼的各类，范围广，工作量大，适合抽样调查，故本选不符合题意；

C、了解广东电视台珠江频道今日关注的收视率，工作量大，适合抽样调查，故本选项不符合题意；

D、了解某校七年级一班学生的视力状况，工作量小，人数较小，适合全面调查，故本选项符合题意，

故选：D．

【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．

7.已知三角形两边的长分别是2和5，则此三角形第三边的长可能是()

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【解析】

【分析】根据三角形的第三边大于两边之差小于两边之和即可判断．

【详解】设三角形第三边为m．

由题意：5-2＜m＜5+2，

即3＜m＜7，

故选：D．

【点睛】本题考查三角形的三边关系，解题的关键是熟练掌握基本知识．

8.若不等式组的解集为，则a的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据不等式组的解集“大大取大”的原则