原创力文档- 1、本文档共15页，其中可免费阅读8页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
1、對學生来說，由于知识基础的差异和個性品质的不一样，對課程也有诸多不适应的地方。例如，新課程倡导的研究性學习，就有诸多學生不知所措。一种班少则有四五拾人，多则六七拾人，要進行有效的合作探究，难度很大。据上課教師分析，在研究性學习過程中都是那些积极性强的學生受益，三分之二的學生是跟著走或跟不上。在众多的課堂实践活動中，体現突出的只是那些性格外向的學生，性格内向的學生只能做旁观者。這种差异很轻易导致學生出現两极分化。
問題：對于新課程改革碰到的這個問題，你认為应當怎样调動全体同學的积极性?采用哪些有效的措施，才能使所有學生在課程改革中受益?
【参照答案】
對于新課程改革碰到的這個問題，应當重视智
文档评论（0）