保定市阜平县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题.docxVIP

2022～2023学年阜平县七年级第二学期期中质量检测

语文

本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。

第一部分（1～5题20分）

1.阅读下面文字，回答后面的问题。

如何与自己相处？与自己相处的前提是保持高尚的价值追求，追求卓越的人生。我们应当自觉培养自省、敬畏、慎独等意识，排除外界烦琐的事务对内心的侵扰。而能否提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的匀惯。知识是提升修养的精神食粮，我们应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去学习，不断充实、丰富自己。

（1）给文段中加点的词语注音。

①卓越_____________②烦琐___________

（2）画横线的句子存在语病，请提出修改意见。

修改意见：

2.下列词语中，书写完全正确的一组是（）

A.烦燥取缔辫子自言自语

B.守寡高梁污秽酣然入梦

C.头颅土匪埋葬妇孺皆知

D.调羹灌输丰饶微不足到

3.下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）

A.我们在听一个人讲话时，不光要理解话语的字面意思，还要领悟其言外之意。

B.许多人对于过期药品的处理比较随意，有人不以为然继续服用，有入则随手丢弃。

C.他很少在大庭广众下谈及自己的创作成就，歌词发表了，唱响了，获奖了，他也只是淡淡地一笑。

D.“深度”不是因为有咄咄逼人的气势，也不是因为所提的问题多么锋芒毕露，而是要看访谈者是否能提出有底气、富有哲学意味的问题，能否引发受访人的深度思考。

4.阅读下面文字，回答后面的问题。

[甲］乐器是古诗词中的常客，它们或提示人物活动，或营造独特氛围。比如王维《竹里馆》中的“，弹琴复长啸”，以“弹琴”点明诗人的行为；李白《春夜洛城闻笛》中的“谁家玉笛暗飞声，”，以“笛声”营造了静谧孤寂的情感氛围。

[乙］中国的兔文化源远流长，兔的身影不断出现在文学作品中。《诗经》中描绘了各种野兔的形象，《韩非子》中有“守株待兔”的典故，《木兰诗》里对雌雄双兔之区别的描述更是生动有趣。

[丙］古人把柳絮称作杨花，多借其抒发飘零之感、离别之恨。比如李白就曾并用杨花、子规，来表达对友人的关切和同情。但也有文人另辟蹊径，将杨花与才思挂钩，想象新奇。

（1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。

（2）乙段文字中，加着重号的语句可以使我们联想到《木兰诗》中的“__________，___________。”

（3）丙段文字中，加波浪线的句子中所提及的新奇想象出自诗歌《_______》。

5.你所在的班级开展“礼赞小人物”主题活动，请你参与，并完成相关任务。

（1）你所在的小组负责搜集与小人物有关的动人事迹，作为小组组长，你需要给组内人员合理分工，让他们能够在搜集资料时有所区别，避免重复。请你设计一条分工方案。

答：

（2）小冀要在活动中朗诵诗歌《凡人微光》的片段，她想要在朗读前先确定朗读方案。请你根据诗歌的内容，帮助她完成朗读设计。

诗句：平凡的你如一抹微光/照亮世界/灿若繁星

语气

语调

重读

配乐

①（a.陈述b.疑问c.感叹d.祈使）

逐渐上扬

②

歌曲《是你》

第二部分（6～22题50分）

一、（6分）

阅读下面这首诗，完成下面小题

木兰诗（节选）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

6.为更好地理解诗歌内容，班级计划出一期图文板报。你认为下面的两幅图，哪一幅和这段诗歌的匹配度更高？请说明理由。

7.加横线诗句连用两个“不闻……但闻……”，既表现了军情的________，又衬托出木兰________的心情。

二、（12分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲］陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

（选自欧阳修《卖油翁》）

[乙］钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫③，便实钉之，则不动矣。”匠师如其