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东北师范教育心理学16秋在线作业2
教育心理学16秋在线作业2
一、单选题（共15道试题，共30分。）
1.（）是以根据教学目标所确定的作业标准为依据，从学生在试
卷上答对题目的多少来评定学生的学业成就。
.常模参照评价
.标准参照评价
.准备性评价
.形成性评价
正确答案：
2.提出“试误说”学习理论的心理学家是
.斯金纳
.桑代克
.巴甫洛夫
.布鲁纳
正确答案：
3.美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用()对儿
童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。
.对偶故事法
.道德两难故事法
.儿童故事法
.加一法
正确答案：
4.（）是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使新信息更有意
义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
.学习策略
.元认知策略
.精加工策略
.组织策略
正确答案：
5.（）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。
.定义性特征
.原型
.概念
.图式
正确答案：
6.（）是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。
.学习策略
.元认知策略
.精加工策略
.组织策略
正确答案：
7.（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
.动机
.内驱力
.诱因
.强化
正确答案：
8.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生
的方法是指
.综合法
.演示法
.讲授法
.电化教学法
正确答案：
9.下列能代表高成就动机者的描述是.
.喜欢对问题承担自己的责任
.宁愿担任专业工作而不愿做企业家
.倾向于选择风险较小的工作
.倾向于将自己的失败归因于运气不佳
正确答案：
10.（）是指较大儿童(10岁以后)根据行为者的主观意图作为道德
判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。
.主观道德
.客观道德
.他律道德
.自律道德
正确答案：
11.提出“先行组织者”教学策略的心理学家是
.布卢姆
.布鲁纳
.奥苏伯尔
.桑代克
正确答案：
12.（）是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观
效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德
判断。
.主观道德
.客观道德
.他律道德
.自律道德
正确答案：
13.（）是指能满足有机体需要的物体、情境或活动，是有机体趋
向或回避的行为目标。
.动机
.内驱力
.诱因
.强化
正确答案：
14.加里、培林提出了（）的理论。
.掌握学习
.观察学习
.智力技能按阶段形成
.学习结果的分类
正确答案：
15.布鲁纳提倡（）的形式
.接受学习
.发现学习
.观察学习
.指导学习
正确答案：
教育心理学16秋在线作业2
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.教育心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规
律。.学生学习
.教师教学
.技能形成
.知识学习
正确答案：
2.从动作是否连贯的维度，可将动作技能分为
.开放性技能
.封闭性技能
.连续的动作技能
.不连续的动作技能
正确答案：
3.美国心理学家布卢姆（.loom）将教育目标划分为
.动作技能领域
.认知领
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