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?学雷锋活动践行动教案

一、活动主题：学习雷锋精神，践行社会主义核心价值观

二、活动目标：

1.让学生了解雷锋的事迹和精神内涵，树立正确的价值观。

2.培养学生关爱他人、助人为乐的品质。

3.引导学生在生活中践行社会主义核心价值观，成为有道德、有担当的新时代少年。

三、活动时间：1课时

四、活动对象：小学四年级学生

五、活动过程：

1.导入：教师简要介绍雷锋的事迹和精神内涵，引导学生学习雷锋的先进品质。

2.学习环节：学生分组讨论，如何在生活中践行雷锋精神，助人为乐。每组选取一个例子进行分享。

3.实践环节：学生分组进行实践活动，如帮助同学、关爱弱势群体等。教师巡回指导，引导学生将雷锋精神付诸实践。

六、教学评价：

1.学生对雷锋事迹和精神内涵的了解程度。

2.学生在实践活动中的表现及感悟。

3.家长对学生在家庭中践行雷锋精神的反馈。

七、教学资源：

1.雷锋事迹宣传资料。

2.实践活动所需物品。

八、教学注意事项：

1.注重引导学生主动参与实践活动，培养学生的实践能力。

2.教师在活动中要做好榜样，以身作则，引导学生树立正确的价值观。

3.关注学生个体差异，给予每个学生展示自己的机会。

九、拓展活动：

组织一次学习雷锋的主题班会，让学生进一步了解雷锋的精神内涵，引导他们在日常生活中践行雷锋精神。

十、教学反思：

六、活动准备：

1.搜集雷锋事迹的图片