学校图书管理制度样本（四篇）.docVIP

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学校图书管理制度样本

为规范学校图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：

一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为教育教学服务。

二、图书管理员及时做好图书登记、整理和

借阅。

三、根据教学和学生的需要建议学校及时添

置图书。

四、严格执行图书借阅制度。

五、对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

六、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

图书借阅制度

一、凡本校师生均可在本室借阅图书。教师每次借书不得超过____册，学生每次可借阅____本。

二、为了加快图书的流通，教师借阅时间不能超过____个月，班级____借阅不得超过____天，学生个人借阅不得超过____周。

三、借阅到期必须及时归还，如需继续使用可办续借手续，长期不归还者停止借阅权利，并按遗失图书处理。

四、所借图书如有污损、涂写、圈点及遗失者，能买到原版的图书，可买书赔偿，否则按以下规定赔偿：

1、丢失孤本书、特藏书、工具书按原价____倍以上赔偿。

2、丢失多卷书中的____至____册者，均按全套价赔偿。

五、教职工调动工作及学生毕业、转校时，应在离校前还清所借的图书。

六、班主任在每学期结束前半个月，有责任配合图书管理人员还清本班学生借书。若学生假期需借阅图书，必须交押金由班主任担保方可。

图书遗失和损坏赔偿制度

一、借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。

二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务室付款赔偿，凭收据注销借书记录。

1、一般图书按现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。

2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整套图书现价的两倍赔偿。

三、污损图书按下列情况处理：

1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。

2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿____元；精装本图书赔装订费____元。

3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的____%-____%赔偿。

四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。

五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务室退回赔偿费。

六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批评教育。

学校图书管理制度样本（二）

教职工借书规则

1.借书时间。每天上班时间为教职工借书时间。

2.借书数量。除教师所任教学科的教学参考书外，其它类图书一次不超过2本。

3.借书期限。教学参考书借期为一学期；其它书籍为两周，必要时可以续借。学期结束前必须还清所借图书。

4.借去的图书应妥善保管，不能乱涂乱画，不得损坏，如有遗失或损坏，酌情按原价1—3倍赔偿。

5.所借图书不得转借。

6.调到外单位者，必须还清所借图书，方可办理离校手续。

学生借书规则

1.学生办理借书证方可借书，借书证不得涂改，转学或毕业时，要及时办理退证手续。

2.凭本人借书证在规定的时间内按手续借书。

3.不把借书证和所借图书转借给别人。

4.借书证如有遗失，应立即向图书室声明，原证作废，请求补证。

5.每人每次可借书一本，借期为两周。借期满未看完者，必须办理续借手续，续借期限为两周，到期必须归还。

6.注意爱护所借书籍，不折叠，不乱涂乱画，如有遗失或损坏按原价1—3倍赔偿。

图书馆规则

1.校长对学校图书馆直接领导，图书馆要有专（兼）职管理人员。学校图书馆只对本校师生开放，其藏书一律不准外借。

2.图书馆藏书根据《中国图书分类法》进行分类，做到存放整齐，排列有序。

3.图书的节约凭本校的借书证借阅，手续完备，损坏照规定价格赔偿。

4.始终保持图书馆内清洁、卫生、通风、避风，严格落实防盗、防潮、防火、防虫蛀、鼠咬等措施。

图书管理员职责

1.图书管理员在学校统一领导下，严格执行图书管理的规章制度。

2.图书管理员要树立为教学服务，为师生服务的思想，钻研业务，掌握图书管理业务的基本技能，制定和执行学校图书室、阅览室的管理工作。

3.做好师生的图书出借和阅读工作，经常研究师生的学习借阅情况，不断改进工作方法，简化借阅手续，提高图书流通率，充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方面的作用。

4.有计划，有原则地选购图书，订阅期刊，及时添购新书籍，书柜，保证图书经费的合理使用。

5.按照图书编目的要求，对藏书分类编目，新买的书刊及时分编上架，投入流通，不无故积压。

6.经常宣传新书内容配合教研组，团队组织开展读书活动，做好书