人教版九年级数学上册同步练习：24．2.1　点和圆的位置关系.docxVIP

人教版九年级数学上册同步练习：24．2.1点和圆的位置关系

人教版九年级数学上册同步练习：24．2.1点和圆的位置关系

人教版九年级数学上册同步练习：24．2.1点和圆的位置关系

24、２点和圆、直线和圆得位置关系

2４、2、1点和圆得位置关系

1、①如图24－2-1,在矩形ABCD中，AB=3,AＤ＝4、若以点A为圆心，4为半径作⊙Ａ,则下列各点中在⊙A外得是(）

Ａ、点AB、点BC、点CD、点D

图24-2-1图24－2-2

２、②如图２4－2-2,AC,BＥ是⊙O得直径,弦AD与BE交于点F，下列三角形中,外心不是点O得是（)

A、△ABEB、△ＡＣF

Ｃ、△AＢDD、△ＡDE

3、对于命题“如果ab0,那么a2＞b2”，用反证法证明，应假设()

Ａ、ａ2＞b2B、a2＜ｂ２

C、a2≥b2D、a2≤ｂ２

4、③⊙O得直径为10cｍ,如果点Ｐ到圆心O得距离是d,那么()

A、当ｄ＝８cｍ时，点P在⊙O外B、当ｄ＝10ｃm时，点P在⊙O上

C、当d＝５cm时，点Ｐ在⊙O内Ｄ、当d=0cm时，点P在⊙O上

易错警示

③点和圆得位置关系取决于圆得半径与点到圆心得距离得大小关系,而非直径与点到圆心得距离得大小关系、

5、④如图２4－2－3,在Rt△ABC中,∠ＡCB=90°,ＡＣ=６,AB=1０，CD是斜边ＡB上得中线，以AC为直径作⊙O，设线段CＤ得中点为Ｐ，则点P与⊙O得位置关系是（）

图2４－２－３

A、点P在⊙O内B、点P在⊙O上

Ｃ、点Ｐ在⊙O外D、无法确定点P与⊙O得位置关系

方法点拨

④当题目条件中出现较多中点时,往往考虑应用三角形得中位线定理、

6、⑤2019·宜昌在公园得O处附近有Ｅ，F,G,Ｈ四棵树,位置如图24－2－4所示（图中小正方形得边长均相等)、现计划修建一座以O为圆心,ＯA长为半径得圆形水池，要求池中不留树木,则E,F,G，H四棵树中需要被移除得为（)

图24－2-4

Ａ、E,F,GB、Ｆ，G，Ｈ

Ｃ、G,H，ED、Ｈ，Ｅ，F

解题突破

⑤需要被移除得树到圆心得距离小于半径、

7、⑥在某地震多发地区有互相垂直得两条交通主干线,以其为坐标轴建立平面直角坐标系，长度单位为100km、地震监测部门预报该地区有一次地震发生，震中心位置为（2,１），影响范围是半径为４00km得圆,下列四个点代表主干线沿线得四个城市，则不在地震影响范围内得是()

A、（－１，０)B、（0，3)

C、(-1，－2）D、（１,-2)

解题突破

⑥受影响得点到震中心得距离小于等于影响范围得半径，不受影响得点到震中心得距离大于影响范围得半径、

8、⑦如图24－2-5,城市A得正北方向50千米得Ｂ处,有一无线电信号发射塔、已知该发射塔发射得无线电信号得有效半径为10０千米，AC是一条直达C城得公路,从A城发往C城得班车速度为6０千米/时、

(1)当班车从A城出发开往C城时,某人立即打开无线电收音机，班车行驶了0、5小时得时候,接收信号最强、此时,班车到发射塔得距离是多少千米？(离发射塔越近,信号越强)

(2)班车从A城到C城共行驶2小时,请您判断到Ｃ城后还能不能接收到信号,请说明理由、

图2４－2-5

解题突破

⑦把班车离发射塔最近，转化成求点B到AC得距离，把判断到C城后是否能接收到信号转化成比较ＢC与100千米得大小、

9、⑧若点B(a,０)在以点A(１，0)为圆心,3为半径得圆内，则ａ得取值范围为（）

A、－2＜ａ４B、a4Ｃ、a＞-2Ｄ、ａ4或a-2

解题突破

⑧点B到点Ａ得距离可以表示为eq＼ｂ＼lc\|\ｒｃ\|(\a\ｖs4\al＼cｏ1(a-1)）、

10、⑨如图2４－2－6,⊙C得半径为1，圆心得坐标为(３，4),点P（m,ｎ)是⊙Ｃ内或⊙C上得一个动点,则m２+n2得最小值是（）

图2４-2-6

A、9B、１６Ｃ、２５D、36

方法点拨

⑨圆外一点与圆上各点连接，最大距离为这点到圆心得距离加上半径，最小距离为这点到圆心得距离减去半径、

11、⑩20１9·枣庄如图24－2-7，在网格中(每个小正方形得边长均为1个单位长度)选取9个格点(格线得交点称为格点)、如果以点A为圆心,r为半径画圆，选取得格点中除点Ａ外恰好有3个在圆内,则ｒ得取值范围为()

图2４-2-７

Ａ、2eq\ｒ(,2)＜rｅｑ\r(，17）Ｂ、eq\r(，１7)r3ｅq\r(,2）

Ｃ、eｑ＼r（,1７)＜ｒ5D、5＜r＜eq\r(，2９)

解题突破

⑩可以通过勾股定理计算点A到各格点得距离，然后由点与圆得位置关系确定数量关系,