泰安市重点体育项目建设.doc

泰安市重点体育项目建设

泰安市重点体育项目建设

自查自评报告

肥城市第二高级中学

学校始建于1955年，坐落肥城市南部重镇――边院镇驻地。学校占地面积110多亩，建筑面积35000平方米，是肥城市重点高中，山东省规范化学校、泰安市体育传统项目学校、泰安市信息技术实验学校、山东省教书育人先进单位。现有24个教学班，在校生1100多人，教职工182人。学校实施科研立校、名师兴校战略，采用“7276”成长课堂，教育教学质量有了大幅度提高，为高等院校和当地经济建设培养了大批优秀人才，有十几名同学被北大、清华等名牌大学录取。学校创办57年来，始终坚持“以人为本”的服务理念，以“爱”为切入点，以情感教育和情感投入为基本手段，最大限度地为学生、家长、社会提供最优质的服务。

A1、组织领导（自评分：10分）

B1学校领导重视

学校建立了以高校长为组长，由各部门负责人及全体体育教师参加的体育工作领导小组，负责领导全校的体育工作。学校各部门、各科教研组长在校长的统一领导下，积极支持和参与这一工作，并明确规定体育组对落实体育工作全权负责。同时，体育教研组又是具体组织、策划、落实学生田径业余训练的具体负责人，重点工作是做好学校体育特色项目发展规划及年度学校体育工作计划的制订、学生体育特长生的训练、训练计划的制定、场地器材的安检等，学校先后制订了《学校体育工作条例》、《学校业余训练竞赛制度》、《学校体育安全制度》等一系列规章制度，保证了体育特色工作安全、有序、有效地开展。

B2重点项目规划

训练计划是教师开展业余训练的前提，教研组工作计划关键在于落实，但如果没有一个周密的计划就根本无法保证训练工作的顺利开展。为保证田径业余工作顺利进行，每学期初，教研组都要召开专门的训练计划研讨会，研讨制定每学期业余训练工作的要点，商谈具体的行事历程和训练形式。训练工作计划主要由学期训练工作目标、主要措施、重点工作、具体工作安排等基本内容组成。不仅如此，学校还制订了具体、切实可行的《学校体育发展规划》及《田径、篮球、乒乓球、武术、健美操体育特色项目发展规划》，每年都有年度学校体育工作计划及总结。

A2、体育场地、器材设施配备

B3运动场地

学校在2003年建成400米标准田径场地，篮球场5副，有两副为标准钢化玻璃场地，排球场两副，足球场一副标准，两副小场地，乒乓球台36个，已经达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》。

重点体育项目所需场地符合上级要求。（自评分数：10分）

B4、体育器材

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我们也深深的感受到我们肩上的责任，我们还需要踏踏实实的努力工作，还需要积极探索有效的体育特色学校创建工作方法，使体育特色学校工作更具特色！

（自评总分：94分）

2012年12月

泰安市岱岳区学校重点体育项目建设评估表

乡镇、街道（学校）：

一级

指标

二级指标

评分标准

自评得分

区评得分

考评

方法

A1

组织

领导

（10分）

B1学校领导重视（5分）

1.成立由学校主要领导任组长的学校重点体育项目领导小组，机构健全，目标明确，责任到人；（3分）

2.将重点体育项目建设列入学校重要议事日程，经常研究解决工作中遇到的问题。（2分）

查阅资料

调查了解

B2重点项目规划

（5分）

1.学校重点体育项目建设方案完备、可行，工作有计划，实施效果好；（3分）

2.将重点体育项目工作业绩纳入教师及有关部门考核内容。（2分）

A2

体育场地、器

材配备（20分）

B3.运动场地

（10）

1.田径运动场，篮、排、足、乒乓球等场地达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求（6分）；

2.重点体育项目所需场地符合要求（4分）。

场地有一项不达标扣2分。

实地查看

调查了解

B4体育器材

（10）

1.体育器材配备达到《办学条件标准》要求，维护良好，使用率高；（6分）

2.重点体育项目所需器材充足、应用良好。（4分）

A3

教师配备、培

训及待遇落实

（20分）

B5师资配备

（10分）

配备的体育教师能够保证教学与活动任务，小学1～2年级每5～6个班、3～5年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中职）每8～9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。（10分）无师资扣10分，师资不足少一人扣2分。

查阅班级

总数、体育教师资格证书、培训证书；与体育教师座谈。

B6岗位培训

（5分）

1.体育教师须经过体育专业学习或培训，每学年接受继续教育应不少于48个学时，并取得培训证书；（3分）

2.负责重点体育项目的教师须接受重点项目的专业培训或提高培训。（2分）

有一人未按规定参加培训扣1分。

B7待遇落实

（5分）

1.合理安排体育教师工作量，将体育课、课间操(早操)、课外体育活动