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《动力电池与驱动电机》

课程标准

二级学院（部）：汽车工程学院

制订人：XXXXXX

审定人：XXXXXX

汽车工程学院教务处制

2021年3月1日

一、课程基本信息

1.课程信息表

课程名称动力电池与驱动电机开课部门汽车工程学院

课程代码/课程类型理实一体

课程学时48适用专业新能源汽车技术

课程学分4授课对象大二

考核性质考试授课学期第一学期

2.课程标准制定人员

序号姓名工作单位职称、职务

1XXXXXX职业技术学院讲师、教师

2XXXXXX贸职业技术学院讲师

3XXXXXX贸职业技术学院高级讲师

二、制订课程标准的依据

1.根据专业人才培养方案规定本课程任务，确定课程的性质、定位和目标要求；

2.依据职业分析与教学分析，以提升职业能力为出发点，找准职业岗位的工种、工序、工艺等技

术核心能力；通过教学分析，确定本课程内容和评价建议；

3.参照相关的专业资格标准，改革课程教学内容，建立突出职业能力培养的课程标准，规范教学

的基本要求，实行课程考核与职业技能鉴定相结合的评价办法。

三、课程的性质

动力电池与驱动电机作为新能源汽车技术专业的专业技能课程，目的在于通过本课程的学习和作

业实践，可以培养学生能够进行动力电池总成的拆卸与安装，能够使用诊断仪读取和分析新能源汽车

驱动电机控制器的基本参数，能够正确使用仪器进行动力电池性能检测与维护，为学习专业设备中的

检测部分提供必要的基础。为后续开设的混合动力汽车结构原理与维修、驱动电机及控制技术、动力

电池管理及维护技术、新能源汽车综合性能检测及故障诊断、汽车单片机原理及应用等专业技能课程

奠定基础。

课程的教育目标

（一）知识目标

通过本课程的学习，使学生在知识方面达到如下目标：

1.掌握新能源汽车动力电池的作用和类型、工作原理；

2.知道动力电池系统的构成和基本功能；

3.熟悉驱动电机的功能、特点、类型；

4.知道驱动电机控制器的检测方法；

5.熟悉混合动力汽车各种驱动形式的结构和特点；

（二）能力目标

1.能够进行动力电池总成的拆卸与安装；

2.能够使用诊断仪读取和分析新能源汽车驱动电机控制器的基本参数；

3.能够正确使用仪器进行动力电池性能检测与维护；

4.能够正确使用诊断仪读取和分析新能源汽车电池管理系统的基本数据。

（三）素质目标

通过理论实践一体化课堂学习，使学生获得较强的实践动手能力，使学生具备必要的基本知识，

具有一定的查阅图书资料进行自学、分析问题、提出问题的能力。养成自主学习的良好习惯，较强的

集体意识、安全意识和团队合作精神；培养崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精

神。

四、教学内容与建议学时

学习情境

序号学时理论学时实践学时

（/模块/章）

1单元一动力电池