初一暑假学习计划.docx

第

第PAGE1页共8页

初一暑假学习计划

篇一

一、进行自我分析我们每天都在学习可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强学过知识不易忘记;有的理解力好老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算算得比较快有的记忆力好公式定义记得比较牢;有的想象力丰富善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状一是和全班同学比确定看自己数学成绩在班级中的位置还常用好、较好、中、较差、差来评价。

二是和自己数学成绩的过去情况比看它的发展趋势通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向正确的学习目标能催人奋进从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针其次要按照学校的教育要求此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低过高了最终无法实现容易丧失信心使计划成为一纸空文;过低了无需努力就能达到不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：今后要努力学习争取更大进步这一目标就不明确怎样努力呢哪些方面要有进步如果必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。这样就明确了以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现如怎样才能达到数学中上水平这一目标呢可以具体化为：每天做10道计算题5道应用题每个数学公式都要准确无疑地背出来等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合全面、合理、高效的要求。

全面在安排时间时既要考虑学习也要考虑休息和娱乐既要考虑课内学习还要考虑课外学习还要考虑不同学科的时间搭配。

合理要找出每天学习的最佳时间如有的同学早晨头脑清醒最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好要在最佳时间里完成

较重要的学习任务此外注意文理交叉安排如复习一会语文就做几道算术题然后再复习自然常识外语待。

高效要根据事情的轻重缓急来安排时间一般来说把重要的或困难的学习任务放在前面来完成因为这时候精力充沛思维活跃而把比较容易的放稍后去做。此外较小的任务可以放在零星时间去完成以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学上午放学到下午放学下午放学到吃晚饭前吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时还要注意以下两点：

1、要突出重点也就是说要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间计划不要排太满太紧贪心的计划是难以做到的。

定了计划一定要实行不按计划办事计划是没有用的。为了使计划不落空要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表把什么时间完成什么任务达到什么进度列成表格完成一项就打上。根据检查结果及时调整修改计划使计划越定越好使自己制定计划的能力越来越强。

篇二

规划好整个暑假的大致时间：

暑假从7月6号开始到9月1号将近两个月这两个月的你能用来学习的时间一定要提前计算好跑去旅游亲戚串门课外社会活动的时间等剩下你可用的时间就是可以按照计划实行的学习时间。这一点要总体把握建立你的时间概念。虽说暑假要劳逸结合但是我个人建议这个时间一定不要小于一个月不然复习效果不大。

总结期末考试根据自己学习上的漏洞制定学习计划：根据考试中出现的某些现象找出平时心态、身体、学习状态

上的缺点和漏洞。补弱项还是增强项一般的弥补弱项比起强化强项更容易进步。原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往可以用于弱项的学习。

例如如果你的英语处于中级阶段语文处于初级阶段那么你就可以把已经证明有效的英语的学习方法用于语文如把英语背单词方法用于背语文字词把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。其次学习差的课程使用相对低级的学习方法就能取得进步而

越低级的学习方法越容易掌握。

初一学生利用暑假提前学习初二知识点

、初一的学生为什么要提前学习初二的知识

各个学校的实验班基本上都要求在初二结束前把初中的内容讲完因此进入初二之后学习进度的加快是显而易见的。到了初二以后难度变大速度变快学科增多因此提前掌握基本的知识点是非

常有必要的。如果我们不能够提前对所学知识进行一定的了解在知识点