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我生活中的一棵树在我的心灵的深处有一株大树,我十分喜欢她,同时也十分佩服她,她在我心灵里扎下深深的根,播下回忆的种子。她像一株大树,她的根深植于大地,她的茎挺拔不屈,她的叶茂盛婆娑。她顶天立地,挡风遮雨,力尽沧桑,把一片片绿荫洒向大地,把一丝丝汗水奉献给绿叶,把一个个生命托送给种子——我们。她为了我们而挺拔不屈,她是在风雨中最聪慧而出的一株树,她非常坚强从不向命运低头,而命运可真会开玩笑,让她的小女儿得了一种病,走路十分困难,必须让人扶着才能艰难地一步步地走,这让每一个正常人看了都感到心酸,疼怜,可是这位伟大的母亲从没有放弃,四处奔波寻医问药,只要有一丝的希望她都不放过,曾记得有一次她带女儿看一间有名的医院,刚开始医生说有可能会医好,但必须先检查孩子的身体情况,母亲满怀希望,眼前出现一丝光明,焦急等待了几十分钟,最后还是浇了一头冷水,可这位伟大的母亲依然非常坚强,一直默默地在女儿的背后默默的忍受着痛苦和泪水,掀着女儿的手走过了一段段艰苦而又漫长的岁月,一直到……我十分欣赏她——我的好老师。她不仅是一位伟大的慈母,更是一位好老师。她是我的老师,我十分珍惜,十分有幸。虽然是短短的一年,但我总在她的“树荫下”学习,在她的维护下茁壮成长,在她严格要求下学会了坚强,她对待学生严格但不失爱心,她在风雨中锻炼我们,在阳光下鞭策我们,在春天里哺育我们。
我生活中的一棵树
在我的心灵的深处有一株大树,我十分喜欢她,同时也十分佩服她,她在我心灵里扎下深深的根,播下回忆的种子。
她像一株大树,她的根深植于大地,她的茎挺拔不屈,她的叶茂盛婆娑。她顶天立地,挡风遮雨,力尽沧桑,把一片片绿荫洒向大地,把一丝丝汗水奉献给绿叶,把一个个生命托送给种子——我们。
她为了我们而挺拔不屈,她是在风雨中最聪慧而出的一株树,她非常坚强从不向命运低头,而命运可真会开玩笑,让她的小女儿得了一种病,走路十分困难,必须让人扶着才能艰难地一步步地走,这让每一个正常人看了都感到心酸,疼怜,可是这位伟大的母亲从没有放弃,四处奔波寻医问药,只要有一丝的希望她都不放过,曾记得有一次她带女儿看一间有名的医院,刚开始医生说有可能会医好,但必须先检查孩子的身体情况,母亲满怀希望,眼前出现一丝光明,焦急等待了几十分钟,最后还是浇了一头冷水,可这位伟大的母亲依然非常坚强,一直默默地在女儿的背后默默的忍受着痛苦和泪水,掀着女儿的手走过了一段段艰苦而又漫长的岁月,一直到……我十分欣赏她——我的好老师。她不仅是一位伟大的慈母,更是一位好老师。
她是我的老师,我十分珍惜,十分有幸。虽然是短短的一年,但我总在她的“树荫下”学习,在她的维护下茁壮成长,在她严格要求下学会了坚强,她对待学生严格但不失爱心,她在风雨中锻炼我们,在阳光下鞭策我们,在春天里哺育我们。
老师您这棵大树历尽炎寒酷暑,秋去冬来,春暖花开,又一次迎来了芬芳桃李满树枝,又一批接班人了,老师您辛苦了。
在我心灵的深处,您这棵大树永远是顶天立地的,您让人佩服,我喜欢您。
【详解】这是一则命题作文。
1.审题立意。以“我生活中的一棵树”为题,写一篇作文。“一棵树”限定了写作的目标只能是一棵树,不能是一棵草或盆栽。因此文章要交代清楚这棵树与“我”的渊源。可以选取“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的竹树,也可以选取“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的枫树等。“树”可以指自然界里的某棵树,也可以比喻某个人,写出这个人对自己像大树一样提供庇护、荫凉,是自己成长的依靠。因此,这篇文章即可以写物(树),也可以写人。要表达对其喜爱、敬佩和赞美之情。
2.构思立意。文体不限,可以写说明文、记叙文或散文。如果写说明文,要介绍清楚“一棵树”的特点,注意条理清晰,特点明确。此外还要注意说明介绍时,可以运用多种说明方法使文章生动而有文采。比如写垂柳的细枝:微风一吹,枝条婆娑起舞,像一个美丽的姑娘在梳理着自己长长的秀发。把枝条比喻成美女梳头,树枝便具有了一种活泼的美,比如写杉树的叶子,叶子又细又长,像一根小巧玲珑的绣花针,又像一把把翠绿色的小牙刷。可以写一篇托物言志的散文,树同人一样,每一棵树都有自己独特的风格和个性,孕育着可贵的品格和精神,人可以活成一棵树。做一棵松树、一棵柳树、一棵银杏树,做一棵平凡的树、普通的树。许许多多平凡的树、普通的树汇聚在一起,就有了“绿我涓滴,会它千顷澄碧”的磅礴。可以写记叙文,把某个人比喻成树,比如父母师长就是我们的大树,因为他们能呵护我们,陪伴我们,指引我们。写作时可以选一些典型事例表现父母或师长对自己的呵护、陪伴、指引。要注意的是在写树的比喻义时,一定要在文章中写出人和树的外表或者内在精神的相同之处,以便点题,最好在最后一段出现议论抒情句子,凸现文章主题。此题写记叙文最好
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