外研版初中九年级下册英语阅读与写作 Module 8 语法突破 写作指导.ppt

语法突破写作指导宾语从句1.定义:在主从复合句中作宾语的句子叫宾语从句。2.用法:陈述句作宾语从句,仍然用原陈述语序;疑问句作宾语从句时,原来的倒装语序要改为陈述语序。TomwantedtoknowifIcouldmakeacakeforyou.汤姆想知道我是否能给你做个蛋糕。Jackaskedmewhowouldgiveusthelecturethisafternoon.杰克问我今天下午谁给我们作报告。时态①主句是现在时或将来时,从句根据实际情况使用相应时态。TomtellsmethatJohnspeakshighlyofme.汤姆告诉我约翰对我评价很高。②主句是一般过去时,从句通常用过去的某种时态。Iaskedtheoldmanif/whetherhehadbeentoBeijing.我问这个老人是否去过北京。③从句表示的是客观事实、真理、自然现象,无论主句使用什么时态,从句都用一般现在时。Theteachertoldthestudentsthattheearthgoesaroundthesun.老师告诉学生们地球绕着太阳转。语序陈述句作宾语从句,仍然用原陈述语序;疑问句作宾语从句时,原来的倒装语序要改为陈述语序。TomwantedtoknowifIcouldmakeacakeforyou.汤姆想知道我是否能给你做个蛋糕。Jackaskedmewhowouldgiveusthelecturethisafternoon.杰克问我今天下午谁给我们作报告。①在that引导的宾语从句中,若是陈述句作宾语,that可以省略。Hesaid(that)hewasgoingtomeethispenpalinBeijing.他说他将要去北京见他的笔友。②what,when,where,how,whatever,whenever,wherever,who,whom,whose等特殊疑问词作引导词。Theywanttoknowhowoldyouare.他们想知道你多大岁数。③当宾语从句由一般疑问句转化而来时,引导词用whether或if,意为“是否”。Heaskedmeif/whetherIwouldliketoplaybasketballwithhim.他问我是否愿意和他一起打篮球。引导词①在that引导的宾语从句中,若是陈述句作宾语,that可以省略。Hesaid(that)hewasgoingtomeethispenpalinBeijing.他说他将要去北京见他的笔友。②what,when,where,how,whatever,whenever,wherever,who,whom,whose等特殊疑问词作引导词。Theywanttoknowhowoldyouare.他们想知道你多大岁数。③当宾语从句由一般疑问句转化而来时,引导词用whether或if,意为“是否”。Heaskedmeif/whetherIwouldliketoplaybasketballwithhim.他问我是否愿意和他一起打篮球。定语从句在复合句中作定语,修饰主句中某一名词或代词或修饰整个句子的从句叫定语从句。被定语从句所修饰的词叫先行词,通常位于定语从句之前。定语从句须用关系代词或关系副词来引导,它们位于先行词和定语从句之间,既起连接作用,又充当从句中的一个成分。1.关系代词的基本用法(1)that在从句中作主语、宾语、表语,可以指人、物。如:ThewatchthatmyfatherboughtwasmadeinShanghai.我爸爸买的那块手表产自上海。(2)who在从句中作主语、宾语、表语,指人。如:Doyouknowtheteacherwhowearsglasses?你认识那位戴眼镜的老师吗?(3)whom在从句中作宾语,指人。如:Theboywhommymotheristalkingtoismycousin.我妈妈正在与之谈话的男孩是我表弟。(4)which在从句中作主语、宾语、表语,指物。如:ThisisanoldbookwhichmyfatherboughtformewhenIwas10.这本旧书是我10岁时爸爸给我买的。(5)whose在从句中作定语,指