科研伦理与学术规范考试试题库2020年 .pdf

1.科研伦理与学术规范引论

科研伦理与学术规范引论试题

1、下列说法错误的是？

A、所有的规范的评判都涉及到善恶正邪“”的价值判断

B、伦理学已经从传统的以人为中心走向现代的以行为为中心

C、现代伦理学主要关注以行为、准则、规范、义务

D、规范则未必均是在道德层面上具有调整性

参考答案：A

2、哈佛模式下的引证规范的特点是？

A、注释引证式

B、插句式

C、循环数字编码式

D、MLA引用格式

参考答案：B

3、关于科研伦理和学术规范的描述不正确的是？

A、科研伦理主要研究科研活动者与合作者、受试者、受科研活动影响者以及

外部环境之间的关系

B、学术规范从科研伦理衍生，但已经具有超出价值判断的规范意义

C、建立学术规范的目的提高整个知识生产的效率和质量

D、在具体学术规范尚未触及的空白，科研伦理原则对科研工作者仅仅具有道

德约束作用

参考答案：D

4、下列选项不属于违反学术规范行为的是？

A、学术失范行为

B、学术不端行为

C、学术腐败

D、学术水平低

参考答案：D

5、在科学研究的伦理原则中，科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄

意的捏造、作假和对研究成果的曲解，指的是？

A、诚信原则

B、责任原则

C、审慎原则

D、公平原则

参考答案：A

6、关于科研伦理规则的起源，下列说法错误的是？

A、科研伦理规范出现最初起源于工业化生产不断扩大，科学研究的职业化

B、社会分工的专业化促使科研领域的伦理规则逐渐引起人们的关注

C、最早的科研伦理规范主要应用于医学实验

D、二十世纪初期，科研伦理规范进入蓬勃发展时期，各国纷纷就科研伦理达

成了一些共识，乃至起草了相关国际公约

参考答案：D

7、为什么要培养学生从事科研与学术的底线意识“”？下列说法正确的是？

A、有助于学生规避学术风险

B、有助于缩短我国与发达国家质检科研严谨度的差距

C、有助于建设好科研伦理与学术规范学科体系

D、有助于将所有学生都培养成具有创造性成果的科学家

参考答案：ABC

8、请选择您认为正确的答案？

A、精确、高效、责任是科研诚信基本要求的应有之义

B、论文写作规范是技术性的学术规范的重要内容

C、建立学术规范的终极目的是保护科研活动参与者独创的智力劳动成果，确

保知识生产过程务实求真

D、科研伦理与学术规范的建立除了约束科研活动和科研工作者，更重要的是

为解决科研成果争议提供指导方针和处理原则

参考答案：ABCD

9、关于我国科研规范体系的建立，您认为正确的答案？

A、由于我国科研体系发展比较晚，该领域的规范直到上个世纪九十年代才开

始逐渐确立

B、近些年来，各高校纷纷建立学术道德专门工作机构，制定、解释和评估学

术道德方面的规定以及展开学术不端行为的调查

C、答辩制度是检验科研质量，确保学术规范的制度之一

D、我国在科研伦理与规范领域的研究主要是独创性的本土研究，欧美诸国的

伦理规范与我国不兼容

参考答案：ABC

10、科研伦理与学术规范应当秉持什么样的价值导向？

A、迅速致富

B、实事求是

C、造福人类

D、规范精简

参考答案：BCD

2.引注规范及其盲区

引注规范及其盲区试题

1、以下说法正确的是？

A、如何评价论文是否优良，除了无法量化的同行评议以外，一项值得争议但

是相对合理的指标就是引用率

B、PUBLISHORPERISH，科研至上是绝对正确的价值导向

C、引注的目的是炫耀自己的文采，展示自己寒窗苦读的阅读功底

D、引注时，对学术大家的尊重更甚于追根溯源，引用原始文献的重要性

参考答案：A

2、就文献来源的交待而言，一般应包括以下几个文献要素？

A、主要责任者+文献标题+页码+出版或发表事项

B、主要责任者+文献标题+页码+唯一辨识符

C、主要责任者+文献标题+出版或发表事项

D、主要责任者+页码

参考答案：A

3、请选择您认为错误的答案？

A、出版或发表事项包括文献的出版地、出版社、发表者、颁布者、产生者、

版次和出版时间等

B、引注的最终目的在于让读者能精确定位，很容易查找到相关的文献，并予

以核实

C、注释主要包括释义性注释和引文注释

D、在提供和著录引文时，不允许引用原著者之前的引文

参考答案：D

4、将作者的权威性与作品的权威性混同的表现有？

A、一味引用权威作者的作品，不管其作品是否权威

B、不加引号，