传承红色基因-争做时代新人主题班会教案3篇.pdfVIP

【导语】红⾊基因是⼀种⾰命精神的传承，红⾊，象征光明，凝聚⼒量，引领未来对于共产党⼈的⼈⽣⽽⾔，红⾊基因是

信仰，⽬光远⼤，追求⾼远；红⾊基因是忠诚，爱党爱国，⽮志不渝；红⾊基因是追求，勇于拼搏，⾃强不息；红⾊基因是忘

我，⽆私奉献，⽆怨⽆悔这基因，让青春常驻，让⽣命之花绽放，让⼈⽣的每个时期都有其独特的魅⼒以下是为⼤家精⼼

整理的内容，欢迎⼤家阅读

【篇⼀】传承红⾊基因,争做时代新⼈主题班会教案

⼀、班会⽬标：

1、通过图⽂呈现、故事枚举等形式，让学⽣直观地感悟红⾊精神的内涵

2、通过教师阐发、⼩组讨论、雏鹰假⽇⼩队活动展⽰等，让学⽣深化认识红⾊精神的时代传承及当下价值

3、通过情景扮演、卡⽚寄语等形式，指导学⽣如何将红⾊精神内化于⽇常的学习⽣活之中，如何将红⾊品质与“三好学

⽣”标准相结合，从⾃⼰做起、从⼩事做起，⽤⼀⾔⼀⾏传承红⾊精神

⼆、活动过程：

（⼀）感受幸福中国年

从⽼师穿着的红⾊⾐服导⼊，启⽰学⽣⾃由阐发与红⾊相关的事物或寓意

（⼆）回顾苦难旧中国

PPT呈现多组旧中国苦难的图⽚，在历史⽚段的回顾中，让学⽣感悟红⾊精神的历史背景及重要性教师择机提问，学⽣

阐发感悟

【教师总结】国家贫穷，外强⼊侵，民不聊⽣，中国⼤地⼀⽚⽣灵涂炭，⽼百姓过着颠沛流离的⽣活，没有国之⼤家，哪

有我们的⼩家啊！

（三）铭记红⾊⾰命路

教师出⽰长征战⼠、刘胡兰、江姐等⾰命时期的历史⼈物、重⼤事件的图⽚，分组展⽰雏鹰假⽇⼩队活动⼿抄报展⽰，引

领学⽣感受、思考三个阶段的红⾊精神的不同内涵

1、1949年10⽉1⽇，中国⼈民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈

2、1978年改⾰开放以来，中国⼈民富起来——解放思想、实事求是、改⾰创新、奋发有为

3、党的⼗⼋⼤以来，中国⼈民强起来——爱国、敬业、诚信、友善

（四）争做时代好少年

1、魔盒传秘诀

通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、⾏为纠偏、⾃我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层⾯指导学⽣，如何更好地传承

红⾊精神

2、红⾊永传承

在以上互动的基础上，留给学⽣更多的⾃我省思的空间，⽤⼉童的视⾓，让每个学⽣以⾃我的领悟进⼀步思考，如何⽤⾃

⼰的⾏动去传承红⾊精神

（五）教师总结

三、课后延伸

魔盒留存给该班班主任保管，并约定六年级清明祭扫英烈时开启，检视⾃⼰是否兑现了诺⾔

【篇⼆】传承红⾊基因,争做时代新⼈主题班会教案

⼀、活动⽬的：

1、让学⽣了解中国共产党成长的历程、战⽃的历程，着⼒宣传中国共产党在中国⾰命和建设中的历史功绩，让学⽣真正

领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理

2、为弘扬民族精神，引导学⽣树⽴远⼤理想信念，加强学⽣的中华民族优良传统教育和⾰命传统教育

⼆、活动准备

资料，图⽚

三、活动形式

诗朗诵问答合唱

四、活动过程

主持⼈（2位主持⼈齐说）：下⾯我宣布五年级2班“传承红⾊基因,争做时代新⼈”主题班会正式开始

（⼀）追忆⾰命英雄

⼥：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东⽅升起时

男：当我们背上书包⾛出家门开始幸福的⼀天⽣活时

⼥：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的⽣活？

齐：是我们最敬爱的中国！

男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱⾃⼰的母亲，可你们知道吗？在过去的⼀百多年⾥，我们的祖国

母亲经历了怎样的风⾬打击，⼜是谁带领中国⼈民⾛出了这段⿊暗的岁⽉吗？

⼥：从中国共产党建⽴到今天，它碰到了⽆数的风风⾬⾬，⽆数党的英雄先烈们⽤他们的鲜⾎换来了我们的幸福，刘胡

兰、董存瑞……

（⼆）诗朗诵

（三）讨论：⼩组讨论：如何传承⾰命精神，⽤⾏动报效祖国

（四）齐唱

⼥：历史不会终结，社会在不断向⾼层次发展⽽今，我们作为⼀名新时代的⼩学⽣，我们应该关⼼家庭、关⼼集体、关

⼼学校、关⼼社会、关⼼祖国的⼀切发展

男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！

⼥：下⾯让我们⼀起⽤歌声唱出我们的⼼声

齐唱：《少年，少年祖国的春天》

男：下⾯请班主任对这次班会做总结

（五）班主任总结

班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强少年富则国富中国明天的命运就掌握在你们⼿⾥当然真正的爱国不是⼀

堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的⼀点⼀滴中，没有对⽗母、对⽼师、对同学、对班级、对学校的

爱，是不能谈及爱祖国的希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来