大班音乐活动 教案《动物过冬的故事》.docVIP

?大班音乐活动教案《动物过冬的故事》

一、活动目标：

1.了解不同动物过冬的方式和特点，培养幼儿对动物的认知。

2.通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和合作意识。

3.培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对大自然的热爱。

二、活动准备：

1.图片或图书：各种动物过冬的场景。

2.音乐乐器：打击乐器、沙锤等。

3.手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。

2.主题导入（5分钟）：

教师展示图片或图书，引导幼儿观察不同动物过冬的场景，如熊冬眠、鸟南飞等。邀请幼儿分享他们对动物过冬的了解和看法。

3.音乐活动（10分钟）：

教师播放音乐，引导幼儿跟随节奏击打打击乐器，如敲击桌子、拍手等。在音乐过程中，教师可适时加入沙锤等乐器，增加音乐趣味性。

4.手工制作（10分钟）：

教师分发手工材料，引导幼儿制作自己喜欢的动物过冬手工作品。如剪贴小鸟、制作雪人等。教师可适时给予幼儿指导和鼓励。

四、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的手工制作，共同关注动物过冬。

2.环境创设：教师将幼儿的手工作品布置在教室墙饰上，让其他班级的幼儿和家长欣赏。

五、教学反思：

1.教师在活动过程中是否关注到每个幼儿的需求，给予他们足够的指导和鼓励？

2.幼儿在音乐活动和手工制作中是否表现出积极性、合作意识和创造力？

3.活动内容是否符合幼儿的认知水平和兴趣？如何调整和改进教学方法，让幼儿更好地参与活动？

六、活动准备：

1.故事书：《动物过冬的故事》。

2.动物角色手偶。

3.音乐CD：《动物的冬眠》。

4.画纸、彩笔、水彩颜料等绘画材料。

5.动物冬眠相关图片或海报。

七、活动过程：

1.故事导入（5分钟）：

教师讲述《动物过冬的故事》，通过手偶展示不同动物角色。

引导幼儿讨论：为什么动物要过冬？它们是怎样过冬的？

2.音乐欣赏（5分钟）：

播放音乐CD《动物的冬眠》，让幼儿感受音乐的氛围。

教师引导幼儿模仿动物的动作，如模仿熊的滚动、模仿鸟的飞翔。

3.绘画活动（10分钟）：

教师分发画纸和绘画材料，引导幼儿绘制自己喜欢的动物过冬场景。

鼓励幼儿用色彩和图案表达动物过冬的故事。

4.展示与分享（5分钟）：

邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作思路。

教师和幼儿一起讨论每幅画中的动物是如何过冬的。

八、活动延伸：

1.家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长协助幼儿收集更多关于动物过冬的信息，如观看纪录片、阅读相关书籍。

2.环境创设：将幼儿的绘画作品布置在教室的展示墙上，让其他幼儿和家长欣赏。

九、教学反思：

1.教师在讲述故事和引导音乐活动时，是否有效地激发了幼儿的兴趣和参与度？

2.绘画活动中，幼儿是否能够自由表达自己的想法，展现出创造力和想象力？

3.活动安排是否合理，时间分配是否恰当，以确保幼儿能够充分参与每个环节？

十、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对动物过冬知识的理解和记忆。

2.收集幼儿的绘画作品，评估他们的艺术表现力和创造力。

3.综合评估幼儿在音乐、绘画和口语表达方面的进步，以及对动物过冬故事的理解和兴趣。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿对动物过冬方式的理解和记忆，以及音乐节奏感和合作意识的培养。

二、活动准备：

重点关注图片和图书的选择，确保能够引起幼儿的兴趣，音乐CD和绘画材料也要符合幼儿的年龄特点。

三、活动过程：

重点关注幼儿在音乐活动和手工制作中的积极参与和合作意识，以及他们在绘画活动中创造力和想象力的展现。

四、活动延伸：

重点关注家园共育的实施，以及环境创设的效果，确保幼儿的作品能够得到充分的展示和欣赏。

五、教学反思：

重点关注教师在活动中的引导和鼓励是否到位，以及活动安排和时间分配是否合理。

六、活动准备：

重点关注故事书和动物角色手偶的选择，确保故事内容生动有趣，手偶能够吸引幼儿的注意力。

七、活动过程：

重点关注幼儿在音乐欣赏中的积极参与和动物动作的模仿，以及在绘画活动中的创作表现。

八、活动延伸：

重点关注家园共育的实施效果，以及环境创设的展示效果。

九、教学反思：

重点关注教师在活动中的引导和鼓励是否到位，以及活动安排和时间分配是否合理。

十、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的综合表现，包括对动物过冬知识的理解、艺术表现力和创造力的发展。

本次教案设计了大班音乐活动《动物过冬的故事》，通过讲述故事、音乐欣赏、绘画活动等环节，旨在培养幼儿对动物过冬方式的理解和记忆，以及音乐节奏感和合作意识的培养。在活动准备中，选择了生动有趣的故事书和动物角色手偶，以及适合幼儿的绘画材料。