2.2运动的规律性课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

2.2运动的规律性课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

运动的规律性;一、规律是客观的;机械运动:地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动;化学运动:物质的化合分解。;社会运动:人类社会由低级到高级发展。;1.运动的含义:指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。;拓展:运动与静止;2.物质与运动的关系:;【原理】

1.物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。

(世界上不存在脱离运动的物质)

2.运动是物质的运动。

(根本不存在脱离物质的运动);思考:物质的运动是杂乱无章的么?它们的背后是什么在起作用?;3.物质运动是有规律的;1.喜鹊叫喜,乌鸦叫丧

2.红灯停,绿灯行

3.新陈代谢

4.水往低处流

5.苹果落地

6.万有引力规律

7.近朱者赤,近墨者黑

8.生产关系一定要适应生产力发展状况;(2)规律的特征:;②规律具有普遍性。;规律的特点及方法论;规律的世界观原理和方法论

【世界观原理】;

二、正确发挥主观能动性;那么,人在规律面前无能为力吗?

;正确发挥主观能动性;正确发挥主观能动性;如何正确发挥意识的主观能动性;总结三:意识的能动作用原理;意识的能动作用世界观原理和方法论;三、一切从实际出发;1.是什么;课堂小结:;1.“非洲屋脊”埃塞俄比亚自然条件恶劣,长期以来无人成功种植蔬菜,我国某农学专家艰辛,粮食作物能生长的地方一定能种植蔬菜。总结前人失败教训的基础上,采取收集雨水、提高土壤培情,选择抗寒性较强的品种等措施,成功种植了大白菜、茄子等蔬菜,创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功表明()

①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件

②意识活动的能动性是改造外部世界的可靠保证

③尊重客观规律是实践活动取得成果的前提条件

④尊重客观规律与发挥主观能动性总是统一的

A.①② B.①③ C.②③ D.②④;2.党的十九大报告指出,要巩固和完善农村基本经营制度,深化农村土地制度改革,完善承包地“三权分置”制度。保持土地承包关系稳定并长久不变,第二轮土地承包到期后再延长三十年。这表明()

①运动是物质固有的根本属性和存在方式

②自然界在本质上是物质的

③必须按客观规律办事,不能违背规律

④主观能动性和客观规律相互影响、相互制约

A.①②B.①③C.②③D.③④;e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF54247858BFBBF93FB15EF9F2842C59567CDFC09C4B330B78657F3B5013869B76B2251005608998399849F59FA1FABB539

文档评论(0)

教师备课驿站 + 关注
实名认证
服务提供商

教师资格证持证人

专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

领域认证该用户于2022年12月06日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档