双鸭山市集贤县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】.docxVIP

2022—2023学年度上学期期末测试

七年级生物试题

一、选择题

1.秋天来了，校园四周，层林尽染，秋风吹过，无边落木萧萧而下，从生物学意义上讲，秋天树木落叶的现象说明（）

A.生物影响环境 B.环境影响生物，生物适应环境

C.生物与环境相互影响 D.生物不适应环境，也不能对环境产生影响

【答案】C

【解析】

【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境。秋天来了，校园四周，层林尽染，给人美的享受，表现了生物影响环境；秋风吹过，无边落木萧萧而下，表明环境影响生物，因此从生物学意义上讲，秋天树木落叶的现象说明环境和生物相互影响。

故选C。

2.观察、调查和对照实验都是科学探究的基本方法。如果同学们想进行以下科学探究活动，需要进行对照实验的是（）

A.了解我省的森林夏盖率

B.了解丁香花的结构

C.比较植物和动物的区别

D.探究水温对金鱼呼吸频率的影响

【答案】D

【解析】

【分析】生物学是在实验的基础上建立和发展起来的一门自然科学。利用实验的方法进行科学探究是现代生物学的重要方法。实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论。

【详解】A．了解我省的森林覆盖率，应该用调查法，A不符合题意。

B．了解香花的结构应该用实验法和观察法，B不符合题意。

C．比较植物和动物的区别，用比较法和观察法，C不符合题意。

D．探究水温对金鱼呼吸频率的影响，需要设置对照实验，实验变量是温度，D符合题意。

故选D。

3.为了解各年龄段人群对“三孩政策”的看法，通常采用的方法是（）

A.比较法 B.观察法 C.调查法 D.实验法

【答案】C

【解析】

【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。

【详解】A．比较是指根据一定的标准，把被此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处，通过化石研究生物进化的历程，可以应用比较法，A不符合题意。

B．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，B不符合题意。

C．调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。故为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，该过程中主要采用的方法应属于调查法，C符合题意。

D．实验法就是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。

故选C。

4.下列属于生物的是（）

A.智能机器人 B.熊猫玩具 C.化石 D.冠状病毒

【答案】D

【解析】

【分析】生物的共同特征有：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。

【详解】ABC．智能机器人、熊猫玩具、化石此三项不具有生物的繁殖、遗传、变异等特征，不属于生物，ABC错误。

D．冠状病毒属于病毒，具有生物的特征，D正确。

故选D。

5.在生物圈中，有“绿色水库”之称的是（）

A.湿地生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统

【答案】C

【解析】

【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

【详解】A．湿地生态系统有“地球之肾”之称，具有净化水源、蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型，A错误。

B．海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多。大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，B错误。

C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C正确。

D．淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。没有涵养水源、保持水土的特点，D错误。

故选C。

6.下列属于生态系统的是（）

A.校园