语文课程与教学论学习心得与体会.pdfVIP

语文课程与教学论学习心得与体会.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

精选公文范文

语文课程与教学论学习心得与体会

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

新课标下语文课程的核心理念就是要唤醒学生的自主意识,激发学生的创新精神。而

要达到这样一种教学境界,最为重要的是要让语文课堂活起来,调动学生各种感官,把学

生带入特定情境。培养学生的思维能力,优化课堂教学。

一、培养学生自主学习能力,让合作探究的理念指导教学,以提高课堂教学效率

语文课堂教学中,学生应是学习的主体,而教师是一个学习的合作者或学习的指导者。

课堂上应让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受

到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美情趣;课堂上,教师要关注学生独特的感受;课堂上,

教师应创设问题情境,通过问题刺激学生学生自主学习,点燃学生智慧的火花。

二、让尊重和赏识走进语文课堂教学

师生只有建立民主平等的关系,学生才能充满信心,才能激活思维,才能积极主动的

参与学习,才能产生强烈的求知欲望。教师要给予学生充分的自信,要相信每个学生都能

成功,要相信每个学生都有成功的潜能。教师要真诚的爱自己的学生,亲近他们,尊重他

们的人格,多一些欣赏鼓励的热情,使他们的自尊心不受害,使他们的个性得以张扬。

三、培养学生的问题意识

古语云,“小疑则小进,大疑则大进”。教师要给予学生充分的思考与感悟空间,给

精选公文范文1

精选公文范文

予学生充分的引导和鼓励;教师要激发学生潜在的好奇心,把学生提到主动学习的角色上来;

教师要变革课堂教学模式,营造良好的教育环境,促使学生的创新精神和创新能力的发展。

四、提高自身的素质

教师要进行继续教育,以赶上时代的步伐,满足学生的需要。在知识的领域上,教师

要给学生一碗水,自己必须是一条潺潺不息的小溪;教师应该掌握科学的理论,以进的教

育理念,武装自己的头脑。新课程改革下,教师必须要提高自身的素质。

总之,在新课程改革的大潮下,作为教师的我们,还需要不断的反思和不断的探索。

一切从学生出发,促进学生发展。努力创造条件展现学生丰富多彩的个性世界,让语文教学

焕发出生命的活力!

赵喜梅

各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

精选公文范文2

您可能关注的文档

文档评论(0)

文档小天才 + 关注
实名认证
文档贡献者

就是文档小天才

1亿VIP精品文档

相关文档