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2022年秋期期终综合素质自测
七年级数学
一、选择题(每小题的四个选项中,只有一项正确,每小题3分,共30分)
1.下列各数中,比小的数是()
A.0 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据有理数的大小比较法则比较即可.
【详解】解:,
∵,
∴比小的数是,
故选:B.
【点睛】本题考查了有理数的比较大小,注意绝对值越大的负数的值越小是解题的关键.
2.从不同方向观察如图所示的几何体,不可能看到的是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】找到不属于从正面,左面,上面看得到的视图即可.
【详解】解:从正面看从左往右3列正方形的个数依次为2,1,1,
∴D是该物体的主视图;
从左面看从左往右2列正方形的个数依次为2,1,
∴A是该物体的左视图;
从上面看从左往右3列正方形的个数依次为1,1,2,
∴C是该物体的俯视图;
没有出现的是选项B.
故选B.
3.下列图形中,∠1和∠2是同位角的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角,由此即可判断.
【详解】、和是同位角,故A符合题意;
B、和不是同位角,故B不符合题意;
C、和不是同位角,故C不符合题意;
D、和不是同位角,故D不符合题意.
故选:A.
【点睛】本题考查同位角,关键是掌握同位角的定义.
4.不改变代数式的值,把二次项放在前面带有“”号的括号里,一次项放在前面带有“”号的括号里,正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据添括号法则逐项判断即可.
【详解】解:根据添括号法则,得,
故选:B.
【点睛】本题考查整式的加减,添括号法则,解题的关键是掌握添括号添括号法则:所添括号前面是“”号,括到括号里的各项都不改变正负号;所添括号前面是“”号,括到括号里的各项都改变正负号,添括号和去括号的过程正好相反,添括号是否正确,可以用去括号检验一下.
5.用四舍五入法对3.8963取近似数,精确到0.01,得到正确结果是()
A.3.89 B.3.9 C.3.90 D.3.896
【答案】C
【解析】
【分析】对一个数精确到哪一位就是对这一位后面的数字进行四舍五入.
【详解】解:用四舍五入法对3.8963取近似数,精确到0.01,得到的正确结果是3.90;
故选:C.
【点睛】本题主要考查了近似数和有效数字,近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位,保留几个有效数字等说法.精确到哪一位,就是对它后边的一位进行四舍五入.
6.如图,C岛在A岛的北偏东54°的方向上,C岛在B岛的北偏西36°的方向上,则从C岛看A,B两岛的视角的度数是()
A.72° B.82° C.90° D.100°
【答案】C
【解析】
【分析】根据平行线的性质结合方位角的表示可得答案.
【详解】解:如图:由题意得,,
∴.
故选:C.
【点睛】本题考查了方向角和平行线的性质,解题的关键是利用数形结合的思想来解答.
7.如图,下列不能判定的条件是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】直接根据平行线的判定定理进行判断即可.
【详解】解:A.与是同位角,由同位角相同可判断,故选项A正确,不符合题意;
B.与是内错角,由内错角相等可判断,故选项B正确,不符合题意;
C.由可判断,不能判断,故此选项符合题意;
D.,由同旁内角互补两直线平行可得,故选项D正确,不符合题意.
故选:C.
【点睛】此题主要考查了平行线的判断,熟练掌握平行线的判定定理是解答此题的关键.
8.若代数式的值与字母x无关,则的值为()
A.2 B.1 C.0 D.
【答案】A
【解析】
【分析】合并同类项,根据代数式值与字母x无关即系数为0即可得到答案.
【详解】解:由题意可得,
原式,
∵代数式的值与字母x无关,
∴,,
解得:,
∴,
故选A.
【点睛】本题考查合并同类项及与代数式值与字母无关的问题,解题的关键是知道代数式值与字母x无关即系数为0.
9.一组数1,1,2,x,5,m,y,…满足“从第三个数起,每个数都等于它前面的两个数之和”,那么这组数中y表示的数为()
A.8 B.9 C.13 D.15
【答案】C
【解析】
【分析】根据每个数都等于它前面的两个数之和依次求得x、m、y值即可.
【详解】解:∵每个数都等于它前面的两个数之和,
∴,
∴,则,
故选:C.
【点睛】此题主要考查有理数的加法运算,理解题中数字变化规律是解答此题的关键.
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