六安市第九中学2022-2023学年七年级下学期第三次月考数学试题【带答案】.docxVIP

2023年春学期七年级第三次综合素质评价数学试题

一、选择题

1.下列叙述正确的是（）

A.4的平方根是2 B.16的算术平方根是4 C.-27没有立方根 D.是无理数

【答案】B

【解析】

【分析】分别根据平方根的定义，算术平方根的定义，立方根的定义以及无理数的定义逐一判断即可．

【详解】解：A．的平方根是，故本选项不合题意；

B．的算术平方根是4，故本选项符合题意；

C．的立方根是，故本选项不合题意；

D．是分数，属于有理数，故本选项不合题意．

故选：．

【点睛】本题主要考查了平方根，算术平方根，立方根以及无理数的定义，熟记相关定义是解答本题的关键．

2.某种新冠病毒的直径约为0.000000108米，0.000000108用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】将0.000000108表示成的形式，其中，的值为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数，进而可得结果．

【详解】解：将0.000000108表示成的形式，，为负整数，

∵，，

∴0.000000108表示成，

故选A．

【点睛】本题考查了科学记数法．解题的关键在于求出的值．

3.下列运算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘法，幂的乘方，完全平方公式，单项式除以单项式计算即可．

【详解】解：A.，错误，故选项不符合题意；

B.，错误，故选项不符合题意；

C.，错误，故选项不符合题意；

D.，正确，故选项符合题意，

故选：D．

【点睛】本题考查同底数幂的乘法，幂的乘方，完全平方公式，单项式除以单项式，正确计算是解题的关键．

4.如图1，将两块边长均为的正方形纸板沿对角线前开，拼成如图2所示的一个大正方形，则大正方形边长的值在哪两个相邻的整数之间？（）

A.3到4之间 B.4到5之间 C.5到6之间 D.6到7之间

【答案】B

【解析】

【分析】根据对角线乘积的一半求出大正方形的面积，即可确定出边长的范围．

【详解】解：根据题意得：大正方形的面积为，

则大正方形的边长为．

∵，

∴．

即大正方形边长的值在4和5之间．

故选：B．

【点睛】本题考查图形的拼剪，算术平方根的应用等知识，解题的关键是理解题意，灵活运用所学知识解决问题．

5.如图，为将一个小正方形放入一个大正方形中形成的图形，两个正方形的边长相差3，阴影部分的面积为39，则较小正方形的面积是（）

A.49 B.37 C.36 D.25

【答案】D

【解析】

【分析】设较小正方形的边长为，则较大正方形的边长为，根据题意列出方程，求解后利用正方形的面积公式可得答案．

【详解】解：两个正方形的边长相差3，

设较小正方形的边长为，则较大正方形的边长为，根据题意，得

，

解得，

小正方形的面积为：，

故选：D．

【点睛】此题考查的是平方差公式，根据题意列出方程是解决此题的关键．

6.下列变形中，错误的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据分式的性质，逐项分析判断即可求解．

【详解】解：A.，故该选项正确，符合题意；

B.，故该选项正确，符合题意；

C.，故该选项正确，符合题意；

D.，故该选项不正确，不符合题意；

故选：D．

【点睛】本题考查了分式的性质，熟练掌握分式的性质是解题的关键．

7.关于的方程有增根，则的值是（）

A.3 B.0或3 C.7 D.

【答案】D

【解析】

【分析】先去分母，再将增根代入，求解即可．

详解】解：

去分母，得，

∵关于x的方程有增根，

∴，

解得，

故选：D．

【点睛】本题考查了分式方程的增根，熟练掌握分式方程的增根是解题的关键．

8.关于x的不等式组恰好只有四个整数解，则a的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】此题可先根据一元一次不等式组解出x的取值范围，再根据不等式组恰好只有四个整数解，求出实数a的取值范围．

【详解】解：由不等式，可得：，

由不等式，可得：，

由以上可得不等式组的解集为：，

因为不等式组恰好只有四个整数解，

即整数解为，

所以可得：，

解得：，

故选A．

【点睛】本题考查了不等式组的解法，先分别解两个不等式，求出它们的解集，再求两个不等式解集的公共部分.不等式组解集的确定方法是：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小无解.根据原不等式组恰有4个整数解列出关于a的不等式是解答本题的关键．

9.如图，有以下四个条件：①∠B＋∠BCD＝180°，②∠1＝∠2，③∠3＝∠4，④∠B＝∠5，其中能判定AB∥CD的条件的个数有（）

A.1 B.2 C.