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部编五年级语文下册第八单元口语交际《我们都来讲笑话》教学课件

一、内容概括

本次《部编五年级语文下册第八单元口语交际《我们都来讲笑话》教学课件》的核心内容，是围绕“讲笑话”这一口语交际活动展开的教学设计。本段落主要概括了教学课件的整体结构和主要教学内容。

课件的开头部分，会简要介绍本次口语交际的主题——讲笑话，以及为什么要进行这个主题活动，旨在通过讲笑话的方式提高学生的口语表达能力，增强班级活力，促进同学间的交流与沟通。

本段落会概括教学课件的主体内容。会介绍如何选择和准备笑话，包括选择笑话的标准（如幽默、有趣、有启示性等），以及准备笑话的方法（如提前收集、整理、记忆等）。会详细介绍讲笑话的技巧和注意事项，如把握语速、语调、肢体语言等，以及如何面对听众的反应，如何调整心态等。还会通过实例分析，让学生更好地理解如何讲好一个笑话。

本段落会总结课件的结尾部分。在这一部分，会强调讲笑话活动的总结与反思，让学生回顾整个活动过程，分享自己的心得体会，以便在以后的生活中更好地运用讲笑话这一交际技巧。也会强调本次活动的延伸与拓展，如组织笑话创作比赛、笑话分享会等，以进一步提高学生的幽默感和创造力。

通过这样的内容概括，教学课件能够清晰地展现出口语交际活动《我们都来讲笑话》的整个过程，帮助学生更好地理解和参与活动，从而达到提高口语表达能力、增强班级活力的目的。

1.简要介绍本单元口语交际的主题《我们都来讲笑话》。

亲爱的同学们，欢迎来到充满欢笑与乐趣的第八单元口语交际课程《我们都来讲笑话》。本节课的主题旨在通过分享笑话，激发我们的口才与表达能力，同时增进彼此之间的友谊，共同感受生活中的乐趣。在这个轻松愉快的氛围中，我们将学习如何倾听、分享并评价笑话，了解笑话中的幽默元素，提升自己的口语表达和交际能力。

我们将进行一系列的互动活动。我们会分享一些经典的笑话，感受其中的幽默与智慧。我们会学习如何讲述一个有趣且引人入胜的笑话，掌握讲述笑话的技巧和要点。我们将进行角色扮演，模拟真实的交际场景，展示我们的口才与表达能力。

通过这个单元的学习，我们不仅能够提升口语水平，还能够培养乐观向上的生活态度。让我们共同走进这个充满欢笑的世界，感受笑话带给我们的快乐吧！

2.阐述笑话在生活中的作用，如调节气氛、增进友谊等。

笑话作为一种轻松幽默的语言形式，常常能在各种场合中起到调节气氛的作用。当人们工作或学习疲劳时，一则有趣的笑话可以迅速打破沉闷的气氛，让大家放松身心，恢复活力。无论是在家庭聚会还是朋友聚会中，笑话都能成为拉近人与人距离、增添乐趣的桥梁。

笑话不仅是一种娱乐方式，更是增进友谊、拉近人际关系的润滑剂。当朋友们一起分享笑话时，彼此间的距离会无形中被拉近。一则成功的笑话引发的欢笑和掌声，可以激发人们之间的交流欲望，帮助人们在轻松愉快的气氛中建立良好的人际关系。笑话的传递往往伴随着情感和经历的理解和共鸣，使人们更容易建立深厚的友情。

除了娱乐功能，笑话还具有寓教于乐的价值。许多笑话背后蕴含着深刻的道理和启示，通过幽默的方式传达给听众，帮助人们在轻松愉快的氛围中领悟生活的真谛。这种正能量的传递对于孩子们的成长尤为重要，不仅可以让他们在学习知识的同时感受到生活的乐趣，还能培养他们乐观向上的生活态度。

笑话在生活中的作用多种多样，不仅能够调节气氛、增添乐趣、增进友谊，还能够传递正能量、启迪思维。在语文教育中引导学生正确理解和运用笑话这一语言艺术形式具有重要意义。让我们共同探索《部编五年级语文下册第八单元口语交际》中的《我们都来讲笑话》，感受笑话的魅力吧！

二、教学目标

b.掌握笑话中的幽默手法，如夸张、反讽、意外转折等，并能够识别和运用。

a.提高学生的口语表达能力和幽默感，鼓励他们在交流中学会如何用恰当的语言营造轻松氛围。

a.培养学生乐观开朗的性格，通过分享笑话增进同学间的友谊和团队凝聚力。

b.鼓励学生敢于表达，勇于展现自己的独特魅力。引导学生在分享过程中尊重他人的表达，学会倾听和欣赏他人的笑话。

通过这一系列教学目标的设定与实施，我们期望学生能够全面深入地了解和学习笑话这一特殊的语言艺术形式，并在实际生活中运用所学，提升人际交往能力和语言素养。

1.知识与技能：

知识与背景理解：在这一部分，学生需要了解笑话的基本构成和要素，明白笑话是通过夸张、讽刺、巧妙的语言表达来制造幽默效果的。学生还需了解不同种类的笑话，如文字游戏类、双关语类、幽默故事类等。为了深入理解笑话的构造和魅力，学生们应理解日常生活中的常见笑话和社会文化背景中的幽默元素。

口语表达能力：在本次口语交际活动中，学生们将学习如何有效地传达笑话的幽默元素。他们需要练习清晰、准确的发音，并注意语速和语调的变化，以便更好地营造幽默氛围。学生们还需要学习如何在讲述笑话时运用面部表情和肢体语言