《学校防震减灾科普工作指南》征求意见稿.docx

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FORMTEXT安徽省地方标准

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FORMTEXT学校防震减灾科普工作指南?????

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前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本文件由安徽省地震局提出。

本文件由安徽省地震局归口。

本文件起草单位：

本文件主要起草人：

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范围

本文件提出了学校防震减灾科普工作的原则、内容和方法。

本文件适用于安徽省行政区域内幼儿园、普通中小学校、职业院校、普通高等学校、成人高等学校和特殊教育学校防震减灾科普工作。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T18207防震减灾术语

GB/T21734地震应急避难场所场址及配套设施

GB/T33735中小学地震避险指南

GB/T50011建筑抗震设计规范

术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

抗震设防要求requirementforfortificationagainstearthquake

建设工程抗御地震破坏的准则和在一定风险水准下抗震设计采用的地震烈度或地震动参数。

［来源：GB/T18207.1——2008,5.16］

防震减灾科普活动室sciencepopularizationactivityroomformitigationofearthquakedisaster

用于宣传普及防震减灾知识与技能而设置的教室。

学校防震减灾科学传播师sciencecommunicatorformitigationofearthquakedisasteratschool

具备防震减灾知识和技能，能组织策划和实施学校防震减灾科普活动的专兼职人员。

震时避险avoidingdangerofearthquake

地震发生时所采取的就近躲避和撤离行为。

［来源：GB/T30353——2013,定义3.1］

震后疏散evacuationafterseismicgroundmotion

地震动结束后，组织人员有序撤离建（构）筑物的避险行为。

［来源：GB/T30353——2013,定义3.2］

组织管理

4.1组织领导

学校宜成立防震减灾工作领导小组，明确分管校领导和防震减灾科普工作责任部门，职责明晰，责任到位。

制度建设

学校制定防震减灾科普工作计划。

防震减灾科普工作经费纳入学校安全经费等统筹考虑，用于科普宣传材料、应急物资采购和应急疏散演练等。

学校宜与所在区域的防震减灾科普教育基地建立共建制度，设立“第二课堂”。

学校宜与当地防震减灾、应急管理、消防救援、科协、住建、共青团等部门建立沟通机制，在相关专业人员指导下，组织开展适宜学生特点的地震科学研究和应急救援教学工作。

建筑与场所

建筑抗震能力是学校震时科学避险的首要考虑因素，应急避难场所是学校震后疏散的基本条件，做好以上工作对学校开展防震减灾科普工作是十分必要的。

建筑抗震能力

学校选址避开活断层、崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害危险区是极其重要的。

学校校内及周边无易燃、易爆、腐蚀、放射性等可能引发严重地震次生灾害的危险源是极其重要的。

学校建筑符合GB/T50011关于抗震设防要求是极其重要的。

学校已有建筑未达到抗震设防要求的，宜当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施。

学校建筑宜优先使用减隔震等技术。

学校的围墙、路灯、电线杆、玻璃幕墙、变压器、