《桥梁工程》课程教学大纲.pdf

一、课程基本情况

英文名称：BridgeEngineering

课程编号：F091730004056

总学时：56讲课学时：48实践学时：8

总学分：3.5

课程性质：必修

考核方式：考试

适用对象：土木工程专业（道路与桥梁工程方向）

先修课程：土木工程材料、结构设计原理、土力学与地基基础

参考文献：《桥梁工程》，邵旭东，人民交通出版社,2016.2

《桥梁工程》，陈宝春，人民交通出版社,2017.2

《桥梁工程》，范立础，人民交通出版社,2017.6

二、课程目标

本课程是土木工程（道路与桥梁工程方向）专业必修专业主干课程，主要讲述混凝土桥

梁的基本知识、设计和构造原理、计算理论和方法。本课程将结合毕业要求，着力培养学生

工程分析能力、工程设计能力和工程管理能力。通过本课程的学习，使学生达到如下课程目

标：

1.能够分析桥梁的基本组成，桥梁规划设计原则，桥梁的设计作用以及桥面的布置构造。

支撑毕业要求1-4,2-4

2.能够分析混凝土梁式桥的基本体系，能够进行主要的施工方法分析设计，常见桥型的

构造与设计特点。支撑毕业要求3-1,3-2

3.能够进行简支梁桥的设计计算，桥面板、主梁、横隔梁的内力计算，挠度与预拱度的

计算，梁式桥的支座设计计算。支撑毕业要求3-1,3-2

4.能够分析拱桥的主要组成及类型，拱桥的构造特点，进行拱桥的计算及验算。

支撑毕业要求3-1,3-2

5.能够分析桥梁墩台的构造，能够进行各种型式桥梁墩台的设计计算。

支撑毕业要求3-1,3-2

表1本课程对毕业要求及其指标点的支撑

支撑课程目标对应

课程目标课程目标支撑的毕业要求指标点

强度的知识单元

1-4：能够针对一个复杂土木工程问题提出若干解决方案（或

计算模型），并进行对比分析，以期获得最佳的解决方案或最强支撑知识单元一

课程目标1合理的计算模型。实践教学

2-4：能够运用土木工程基本原理，借助文献研究，分析复杂综合训练

强支撑

工程问题的影响因素，获得有效结论。

3-1：掌握土木工程设计的知识、方法和技术,能够设计满足

强支撑知识单元二

土木工程特定需求的构件、节点、构造。

2实践教学

3-2：能够针对复杂的土木工程问题，利用设计原则进行结构

强支撑综合训练

体系的设计，并能够完成施工工艺流程及方案的设计。

3-1：掌握土木工程设计的知识、方法和