沪教版五年制四年级下册数学同步练习题位置的表示方法.pdfVIP

四年级下册数学一课一练-5.9位置的表示方法

一、单选题

1.横行叫行，竖行叫（）

A.排B.列C.组

2.下列哪些活动可以用数对确定位置（）

A.下象棋B.升国旗C.钟摆

3.音乐课上，聪聪坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪的正后的

第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2）D.（4，

1）

4.点A的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，

那么点C的位置是（）

A.（5，9）B.（6，7）C.（5，6）

5.我们能用（）表示一些物体的位置。

A.方向B.距离C.数对

6.表示同列一瓷砖位置的数对有什么特点？

A.列数一样B.没有特点C.行数一样

7.一间教室，以讲台为观测点，小明的位置可以表示为（5，2），小刚的位置可以表示为（5，

3），小红的位置可以表示为（3，3），那么，小明的位置是在小红的位置的（）

A.右前方B.左前方C.右后

方D.左后方

二、判断题

8.用（x，9）表示位置，不知道在第几行，但知道是第9列。

9.一个地方只能用一个数对表示

10.一个地方只能用一个数对表示。

11.一个数对表示多个地方。

12.(7,2)和(4,2)两个位置在同一列.

三、填空题

13.在行和列中，数对先表示________，再表示行。

14.数对（4，7）表示________。

15.盆景园的位置是________？

16.如图如果点A用（1，5）表示，看图填出：

B（________，________）

C（________，________）

D（________，________）

17.学校组织同学们去电影院看电影，聪聪坐在(6，4)的位置，明明坐在(6，2)的位置，亮亮和

他们俩坐在同一条直线上，亮亮的位置可能是(________，________)

18.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如（5，3）表示这个物

体在第________列，第________行；一个物体在第1列，第3行，用数对表示（________，________）．

19.数对（5，4）表示第________列，第________行。

四、解答题

20.按要求涂色．

①给(1，1)、(2，2)、(3，3)、(4，2)、(5，1)位置的方格涂上红色．

②给(1，3)、(3，1)、(5，3)位置的方格涂上黄色．

21.下面是王红家所住“红苑”小区25号楼房的平面示意图。图上列就是楼房的单元，行就是楼

房的层数。按下面条件，标出各家所在的位置。

“红苑”小区25号楼平面示意图

①王红家住在(3，4)，王亮家和王红家住同一层上，从左往右数第二单元。

②李奶奶家住在起始单元，起始层；陈奶奶家和李奶奶家住同一单元，比李奶奶家高2层。

③张叔叔家住在(5，2)，和刘阿姨家住同一楼层。刘阿姨家和王红家住同一单元。

22.如图

（1）用数对表示点A、B、C的位置．

A________B________C________

（2）在图中标出点D(8，3)，并顺次连接A、B、D、A．围成的是什么图形？

23.如图

（1）先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形．

（2）写出平移后的图形顶点的位置，说一说你发现了什么？

五、综合题

24.据图回答问题．

（1）图中B在A点________方，距A点________米处．

（2）已