资源届小二练习五.pdfVIP

练习五

教学目标：

复习角的认识，长方形、正方形的相关练习。巩固图形的特征认识，并渗透图形之间的关

系

一、回顾第六单元所学的知识。

角的复习

给予复习提示，交流回顾。

长方形、正方形和平行四边形的复习

给予复习提示，交流回顾。

第1题，用三角板比一比下面各是什么角，指出其中一个角的各部分的名称。

第2题，说一说下面各图中的角哪些是锐角，哪些是直角，哪些是钝角。投影订正。

第3题，你还想到了哪些时刻时针与分针所成的角同样大？

第4题，想一想，画一画。投影订正。

第5题，找一找，描一描。描完的孩子，同桌互相检查。

第6题，自己完成，同桌互相检查，再说说你是怎么画的，又是如何判断同伴画对没有的。

第7题，想一想，在正确的答案后面画“√”。你是怎么想的？

第8题，看一看，做一做，你还能拼成什么？家庭作业。

注重图形与现实生活的联系，加强对平面图形的直观感知和图形之间的联系与区别