2024四川中考历史知识点研究复习专题 封建时代的欧洲 封建时代的亚洲国家 课件.pptx

封建时代的欧洲封建时代的亚洲国家大单元建构2大单元知识梳理31历史时序

历史时序1世纪4世纪末481年646年9世纪12世纪基督教诞生拜占庭帝国建立法兰克王国建立《查士丁尼法典》编成欧洲早期大学产生西欧中世纪城市兴起周年1495法兰克王国开始推行封君封臣制7世纪初529年10世纪1453年欧洲：拜占庭帝国灭亡西欧庄园开始流行中国8世纪前期8世纪中期亚洲：伊斯兰教创立日本大化改新开始阿拉伯帝国横跨亚欧非三洲5世纪末581年960年1368年618年北魏孝文帝改革隋朝建立唐朝建立北宋建立明朝建立

问题助教学问题1依据结构图，概括推动封建时代欧亚文明发展的主要因素。问题2古代多元文明交流呈现出怎样的特点？请举例说明。大单元建构

封建欧洲文明庄园盛行封建亚洲文明基督教与罗马帝国西罗马帝国灭亡西欧进入封建社会伊斯兰教与阿拉伯帝国争取自由和自治法兰克王国建立查理曼帝国拜占庭帝国（东罗马帝国）罗马帝国分裂乡村城市兴起阿拉伯文化奴隶制的日本阿拉伯人吸收、消化外来文化中央集权制的封建国家大化改新阿拉伯人沟通东西方文化大学兴起促进推动大概念：多元文明的发展与交流

1知识点基督教法兰克王国封君封臣制西欧庄园中世纪城市大学的兴起2022版课标：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。大单元知识梳理1.基督教产生1世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生发展与传播(1)4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播(2)法兰克王国国王克洛维推动整个法兰克王国都信仰基督教

2.法兰克王国封君封臣制法兰克王国建立时间481年建立者克洛维兴起：克洛维的统治(1)宗教措施：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位(2)土地政策：保留原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下(3)对外扩张：法兰克王国不断扩张，版图不断扩大

法兰克王国强盛：查理曼帝国形成过程(1)查理继位：8世纪，查理成为法兰克王国国王(2)王国扩张：800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国；800年，查理加冕称帝，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”分裂843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形

封君封臣制形成8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣权利与义务特点封君封臣关系具有严格的等级性；权利与义务交织；有一定的契约意义现象“我的附庸的附庸，不是我的附庸”

3.西欧庄园兴起与发展(1)兴起：9世纪开始，庄园逐渐在欧洲流行开来(2)发展：大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地居民构成领主和佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴)庄园土地(1)土地构成：①由领主直接经营的“自营地”；②作为佃户生活来源的“份地”；③全体佃户共同使用的“共用地”(2)土地使用：①佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”；②自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收土地

庄园法庭概况(1)审判范围：佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，侵犯全体村民权益和领土利益的行为(2)审判依据：习惯法或村法(3)特点：没有固定的时间、地点，没有专门的工作人员(4)处罚手段：通常处以罚金，罚金全部归领主所有作用庄园法庭维护了庄园公共秩序；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权特点庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位地位是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是西欧中世纪社会的基础

名词解释中世纪：欧洲历史上的封建社会时代。西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度。

一个庄园的图解

4.中世纪城市兴起时间10世纪兴起原因农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长城市居民(1)基本居民为手工工匠和商人(2)农奴在城市居住满一定时间可获得市民身份并享有自由争取城市的自由和自治(1)方式：通过金钱赎买和武力斗争，从国王或领主手里取得“特许状”(典型：法兰西琅城)(2)结果：13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市影响随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，并出现了早期的资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件

5.大学的兴起兴起12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”(代表大学：巴黎大学、牛津大学、博洛尼亚大学)自治权利免赋税特权、司法特权、教育自主权课程设置内容(1)基础课程：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐(2)专业课程：法学、医学和神学特点受基督教会的影响；反映经济和社会发展的要求影响打破了教会垄断教育的局面，为欧洲教育和学术的发展